怎样才能有效的预防传染性疾病？

病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程，称为传染（infection）。表现有临床症状者为传染病。 分为四种传播方式。 （1）水与食物传播 病原体借粪便排出体外，污染水和食物，易感者通过污染的水和食物受染。菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。 （2）空气飞沫传播 病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。 （3）虫媒传播 病原体在昆虫体内繁殖，完成其生活周期，通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。如蚊传疟疾，丝虫病，乙型脑炎，蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫，恙虫传。由于病原体在昆虫体内的繁殖周期中的某一阶段才能造成传播，故称生物传播。病原体通过蝇机械携带传播于易感者称机械传播。如菌痢、伤寒等。 （4）接触传播 有直接接触与间接接触两种传播方式。如皮肤炭疽、狂犬病等均为直接接触而受染，乙型肝炎之注射受染，血吸虫病，钩端螺旋体病为接触疫水传染，均为直接接触传播。多种肠道传染病通过污染的手传染，谓之间接传播。 易感人群 是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。 新生人口增加、易感者的集中或进入疫区，部队的新兵入伍，易引起传染病流行。 病后获得免疫、人群隐性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易传染病流行或终止其流行。 传染病如何预防？ 针对传染病流行的三个基本环节，以综合性防疫措施为基础，其主要预防措施如下： （一）管理传染源---1 甲类传染病 鼠疫 霍乱 乙类传染病 传染性非典型肺炎,,性肝炎，脊髓灰质炎，人感染高致病性禽流感，麻疹，流行性出血热，狂犬病，流行性乙型脑炎，登革热，炭疽，细菌性和阿米巴性痢疾，肺结核，伤寒与副伤寒，流行性脑脊髓膜炎，百日咳，白喉，新生儿破伤风，猩红热，布鲁氏菌病，，，钩端螺旋体病，血吸虫病，疟疾。 丙类传染病 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑诊伤寒、黑热病、丝虫病、包虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 （一）管理传染源---2 对病原携带者进行管理与必要的治疗。特别是对食品制作供销人员，炊事员，保育员作定期带菌检查，及时发现，及时治疗和调换工作。 （一）管理传染源---3 对传染病接触者，须进行医学观察、留观、集体检疫，必要时进行免疫法或物预防。 （一）管理传染源---4 对感染动物的管理与处理 对动物传染源，有经济价值的野生动物及家畜，应隔离治疗，必要时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀。 （二）切断传播途径 根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施。 肠道传染病作好床边隔离，吐泻物消毒，加强饮食卫生及个人卫生，作好水源及粪便管理。 呼吸道传染病，应使室内开窗通风，空气流、空气消毒，个人戴口罩。 虫媒传染病，应有防虫设备，并采用物杀虫、防虫、驱虫。 （三）保护易感人群 提高人群抵抗力，有重点有的预防接种，提高人群特异性免疫力。 人工自动免疫是有的对易感者进行、菌苗、类毒素的接种，接种后疫力在1--4周内出现，持续数月至数年。 人工被动免疫是紧急需要时，注射抗毒血清、丙种球蛋白、胎盘球蛋白、高效免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出现，维持1～2月即失去作用。 常见传染病的防治 流行性感冒 流行性腮腺炎 水痘 麻疹 肠道传染病 肠道传染病 病原体经口侵入肠道并能由粪便排出病原体的传染病，包括霍乱、细菌性痢疾、伤寒、副伤寒、性肝炎、脊髓灰质炎和其他感染性腹泻等。 病人和病原体携带者是最主要的传染源，所有肠道传染病患者的粪便都含有大量病原体。病原体随病人或携带者排出的粪便污染环境后，经水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介由口而入引起感染。发病相应地以气温较高的夏秋两季为多。 预防措施： 1、及时发现病人，加以隔离治疗； 2、加强“三管一灭”工作； 3、开展健康教育，培养良好的个人卫生习惯； 4、有特异性预防接种的要进行预防接种，如甲肝、脊髓灰质炎。 流行性感冒 流行性感冒（ingluenza）简称流感，是由流感引起的急性呼吸道传染病。临床特点为急起高热，全身酸痛、乏力，或伴轻度呼吸道症状。该病潜伏期短，传染性强，传播迅速。流感分甲、乙、丙三型，甲型流感威胁。由于流感致病力强，易发生变异，易引起暴发流行。 （一）病原体 流感属正粘液科，分甲、乙、丙三型。 流感不耐热、酸和，对甲醛、乙醇与紫外线等均敏感。 （二）流行病学 1、传染源：主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初2～3日传染性最强。 2、传播途径：随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。 3、人群易感性：人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力，型与型之间无交叉免疫性。 4、流行特征：突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感引起，当甲型流感出现新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。一般每10～15年可发生一次世界性大流行，每2～3年可有一 次小流行。乙型流感多呈局部流行或散发，亦可大流行。丙型一般只引起散发。 （二）流行病学 （三）临床表现 潜伏期1～3日，最短数小时，最长4日。各型流感所致症状，虽有轻重不同，但基本表现一致。 1、单纯型流感急起高热，全身症状较重，呼吸道症状较轻。显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。发热多于1～2日内达高峰，3～4日内退热，其他症状随之缓解，但上呼吸道症状常持续1～2周后才逐渐消失，体力恢复亦较慢。 部分轻症者，类似其他性上感，1～2日即愈，易被忽视。 （四）诊断和鉴别诊断 诊断要点： 1、流行病学资料：冬春季节在同一地区，1～2日内即有大量上呼吸道感染病人发生，或某地区有流行，均应作为依据。 2、临床表现：起病急骤，有发热、头痛、全身酸痛、乏力等全身中毒症状，而呼吸道表现较轻。结合查体及X线照片进行诊断。 3、实验室检查；白细胞计数正常或减少，分类正常或相对淋巴细胞增多。如有显著白细胞增多，常说明继发细菌性感染。 另外，可将起病3日内咽部含漱液或棉拭子，进行检测和培养。 鉴别诊断： 1、其它性呼吸道感染：可由鼻、腺、呼吸道合胞、副流感、等引起。可根据临床特点与流行病学资料进行初步鉴别。 2、肺炎支原体肺炎：起病较缓。咯少量粘痰或血丝痰，病情和缓，预后良好。冷凝集试验及MG型链球菌凝集试验效价升高。 （五）治疗 1、一般治疗：按呼吸道隔离病人1周或至主要症状消失。卧床休息，多饮水，给予流食或半流质饮食，进食后以温盐水或温开水漱口，保持鼻咽口腔清洁卫生。 2、对症治疗：有高热烦躁者可予解热镇静剂，酌情选用APC、安乃近、鲁米那等。高热显著、呕吐剧烈者应予适当补液。 3、消炎抗治疗：早期用有一定效果，可抑制增殖，病程缩短。此外清热解毒的中治疗，

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预防传染病的方法有哪些

传染病在人群中传播必须具备三个条件：即传染源、传播途径和易感人群。打断其中任何一个环节就能控制传染病的流行。

控制传染源

首先要隔离病人，因为病人是重要的传染源。一般在疾病高峰阶段大量排细菌或，但很多传染病在出现症状前已排毒或排菌，如腮腺炎（大嘴巴）。在腮腺肿大前6天已能排出有传染性的，这就是为什么将病人隔离后仍继续出现腮腺炎病儿的原因。托幼机构必须加强每它上午的晨间检查，早期发现传染病，达到早诊断、早隔离、早治疗。

病原携带者也是可怕的传染源，如乙型肝炎携带者、菌痢的带菌者。这类孩子本身可无任何症状，不易被人发现，但可将携带的细菌、传染给其他孩子。所以，对有菌痢史及近期有腹泻者，入托入园时一定要做培养。

切断传染途径

冬春季节好发呼吸道传染病，应定时开窗通风，阳光中的紫外线是的消毒剂婴幼儿应避免到人多拥挤的公共场所去玩，天冷时外出乘车要戴口罩。肠道传染病主要是“病从口入”要切实做好饮食卫生，个人卫生，饭前便后洗手，玩具消毒等。要消灭“四害”，尤其是灭蝇。

保护易感儿

这类小儿缺乏对疾病的免疫力，故提高其免疫力，除通过体育锻炼增强体质外，更重要的是按时预防接种。世界卫生组织要求，1岁以内完成卡介苗、麻苗、小儿麻痹症糖丸、“百白破”的接种。“四苗”接种占应种对象的80%，同时接种需全程，如“百白破”要接种3次，小儿麻痹症糖丸1岁以内服2次，1～2岁加服2次，这样才能达到预防小儿常见传染病的目的。

日常生活中，我们应该如何避免传染疾病？

首先要注意个人卫生，其次尽量少去人多的地方，同时戴好口罩做好日常防护，这样才能避免传染疾病。

日常生活中，我们应该勤洗手，尽量不忘人多的地方去，要多注意卫生，要注意带口罩，要注意个人防范

、要预防传染病，平时要养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。

第二、在日常生活中，要加强体育锻炼，多跑步，多打球，或者是进行其他运动，来增强对传染病的抵抗力。

第三、平时要按规定，或者是听从医生建议，定时进行预防接种，从而提高免疫力，减免传染病伤害。

第四、搞好居家和工作环境的卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫，角落和隐蔽处要多加以打扫和消除。要做到勤洗手，吃熟食，开窗通风和勤晒衣被等习惯，再就是不能喝生水。

第五、要做到预防传染病的发生，我们还要做到以下，既要做到发现传染病人，要及早的报告和诊断，立即隔离和送院治疗，防止交叉感染造成更大的危害，

第六，若和已知传染病人接触或者是短暂生活，传染病人接触过的用品和居室均要进行严格消毒，从根本上减弱传染病的威胁。

大学生怎样预防传染病

当你成为一位大学生的时候，你需要注意的不仅仅是学习情况，还有自身在学校的一些生活习惯，以及如何预防传染病。

保持室内的通风，宿舍的通风能够减少宿舍本身的异味，也能够减少细菌滋生的环境。定期的清洁宿舍环境，好的环境能够让人更加的舒适。

锻炼身体，不要整天呆在宿舍打游戏或者呆在图书馆内看书。要多选择到室外运动，增强自身体质，预防疾病。

在食堂就餐时，使用自己的餐具。这样避免与他人公用餐具，在使用前先用开水消毒下。尽量不要与他人共食同一份饭。

养成个人的良好卫生习惯，勤晒被子，换洗衣服。不要与他人公用毛巾、牙刷等洗漱用品。

当发现有传染病出现的时候，向老师或学校方面反映情况，避免疾病的传播。不然对他人的健康会造成危害，而提前的治疗能够让疾病远离。

预防传染病，并不是需要一个人才能够做起来的，需要大家一起努力才可以。