端午节黑板报_端午节黑板报一等奖

庆祝中秋节的黑板报内容

导语： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。下面是我给大家整理的庆祝中秋节的黑板报内容，希望能给你带来帮助!

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庆祝中秋节的黑板报

庆祝中秋节的黑板报

庆祝中秋节的黑板报

庆祝中秋节的黑板报内容1

古代民族在中秋节前后举行祭祀月神，文字记载已有二千多年。到唐代记载更多，后来加上吃月饼杀鞑的传说，中秋节成为有民族意识的节日。明清以来成为一年中三大节日之一。

有关中秋节来源的故事有以下几则：

（一）嫦娥奔月

据说远在四千多年前，有穷国的国王后羿，勇武善射，但生性暴戾，不体恤民间疾苦，弄得民不聊生。后羿想长生不老，从昆仑山找来长生之，准备择日吞，此事为嫦娥得知，为体恤子民，免新学期黑板报小学六年级于后羿长期残暴统治，乃先将此吃下，突然身轻如燕，飘飘然向月宫腾空飞去，后羿发现，以箭射嫦娥，嫦娥进入广寒宫，成了月神，称为“明月之神”或“太阴娘娘”。

（二）推翻元朝

相传，元末，中原不甘受其元的残暴统治，爱国之士纷纷奋起抗元，朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符，并称：今年天将降灾，要避灾者可于八月十五日悬挂日月旗，旗将藏于大月饼中。到了这天，各地民众都切大月饼，将其中所藏的旗挂起来，声势大振，元人大为吃惊，朱洪武就一击成功，结束了元朝的统治。后来，这种日月旗就是“明”旗。另外类似的传说是月饼内藏一条纸，内写“八月十五夜杀鞑”，大家切月饼时看到这一张纸，就纷纷奋起把鞑杀了，元朝就被推翻了。

中秋节的习俗有以下几种：

1、赏月：

中秋节的月亮是特别的皎洁与，具有象征团圆的.意义。古代就有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木，现代人是欣赏月夜的自然美景。

2、吃月饼：

吃月饼的习俗有文字记载是始于明代，传说把节庆的食品神奇化，并赋予爱国的意义。

中秋应景的是“月饼”，与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或是纪念反抗异族的统治。

3、团圆：

大家吃月饼、赏月、酬谢土古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创礼貌城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动。地公等习俗，都在祈求人生光辉，家庭团圆幸福，社区平安，表现出月圆人亦圆的理想。

庆祝中秋节的黑板报内容2

月饼的故事

中秋节吃月饼起源于元代，当时朱元璋联合抗元，为了避免搜查严密，刘伯温献计策，将“八月十五夜”几个字写进饼子里，这样通过中秋节这样一个饼子传递信息，赏赐给群臣子。之后八月十五中秋节吃月饼的习俗流传下来。

月饼最初起源于唐朝的祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。当时有位经商的吐蕃人向唐朝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍。”说完把饼分给群臣一起吃。从此中秋吃月饼的习俗便形成了。

综合性学习。（5分）在端午节来临之际，班级准备编写一期《端午风俗》的黑板报，特向全班同学征稿。有一

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小题1:B项，因为它和端午节没什么关系。（1分）

小题17然后将这几个摆放在不同的位置,调节不同的大小,不要让所有的叶子都完全一样。然后在空白的位置输入我们想要的文字,我随便输入几个。,不要忘记我们的粽子。将粽子选取出来,摆放在下方进行装饰。完成。:示例：A项，端午节的起源，过节的意义；C项，当代端午节日活动；D项，历代端午节日美食。（2分）

小题1:B选项因为和端午节主题没什么关系。

小题1:理由出示合理即可。

小题1:突出主题，语言简明即可。

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学校要求全体师生要以争创全国文明城市为契机，开展文明礼仪教育活动，过“文明”端午，积极倡导文明和谐的新风尚。

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六一儿童节主题班级文化墙教室布置材料黑板4. 传统建筑和景观：的传统建筑和景观，如宫殿、庙宇、园林和古长城等，都是中华文化的象征。你可以选择一些你喜欢的传统建筑或景观，介绍其建筑风格、历史背景和意义，并在黑板报中展示其精美的建筑艺术。报装饰墙贴小学

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端午节海报制作心得-端午节海报怎么画

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ps制作超级好看的端午海报？

1首先制作背景颜色,然后是端午节主题文字。

2做一下装饰元素,更加丰富我们的画面。端午节想到的是苇叶,我们可以画一些叶子飘落下来的效果。叶子怎么画呢?快速制作当然是越简单约好了、打开矩形工具按住不动,可以找到有一个多边形工具。里面自带叶子的效果。

3如果你的软件中没有,可以点击一下形状图标,弹出一个框,里面有很多的形状。如果里面没有合适的。在右边有一个设置的小图标。我们点击一下,看到有个自然的选择。选择这个并且点击追加。

4然后再打开形状的图标,往下找,就会看到有一个叶子的形状。在页面空白的地方拖动鼠标就能绘制一个叶子。然后这样的不是我们想要的,我们可以用选择工具选中,并且用钢笔工具调节。做出我们想要的形状。

5然后将叶子形状转化为普通图层,也就是执行栅格化。我们要做出向下飘落的感觉,也就是做出动态模糊。选择滤镜——模糊——动态模糊。数值可以自己设定,想要动的多一点就将数值设置的大一点。

6最关键的事是调节动态模糊的角度。比如向下飘落,先将叶子图层旋转。然后动态模糊的角度应该跟叶子旋转的角度一致,都是从上向下的。然后点击确定。同时几个,也可以做出不同形态的叶子效果会更好

端午节海报怎么画

端午节海报怎么画介绍如下:

1、首先画一个三角形,下面的两个角是圆润的。

2、然后给粽子精灵画出衣服,五官以及四肢。

3、继续画出粽子精灵手举的荷叶伞。

5、整理细节,将画好的画面涂上漂亮的颜色,_宋缃隰兆泳榫突昧恕

端午节的由来

端午节是流行于以及汉字文化圈诸国的传统文化节日,传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽,后人亦将端午节作为纪念屈原的节日;也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。

端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵,在传承发展中杂糅了多种民俗为一体,各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的异。

端午节与春节、清明节、中秋节并称为四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛,世界上一些和地区也有庆贺端午的活动。2006年5月,将其列入首批非物质文化遗产名录;自2008年起,被列为法定节日。

2009年9月,教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,端午节成为入选世界非遗的节日。

学校端午节活动心得体会汇编

【篇一】学校端午节活动心得体会汇编

一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。

一、用心营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识"端午节"的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与资料,同时举行丰富多彩的活动。让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动,丰富"端午节"资料海南省学院机械工程系开展了粽叶飘香端午节主题黑板报活动。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕,布置学生透过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。2013年6月12日下午,我校利用少先队活动课开展"我们的节日·端午"系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一、二年级以礼貌的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以"做一个有道德的人"为主题,学生践行荣辱观,争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。有的中队以"我们的节日·端午"为主题,画一张手抄报

2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动,动员学生参与由"礼貌网"开设的"我们的节日·端午"主题活动,用心参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习,传播传统文化,提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高礼貌素质,做名副其实的礼貌城市礼貌人。

3、倡导健康防疫,开展除尘活动。

在本次活动中,我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。

【篇二】学校端午节活动心得体会汇编

活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对传统文化的了解,获益匪浅。

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高中端午主题活动总结

精彩的活动已经告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，为此需要认真地写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是我帮大家整理的高中端午主题活动总结，希望对大家有所帮助。

高中端午主题活动总结 篇1 6月18日是中华民族传统佳节端午节。为了学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午节"为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。

1、各班开展了丰富多彩的主题班会。

6月11日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在6月15日班会上进行交流学习。为了活动的顺利开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的班级布置了期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生对校园进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

高中端午主题活动总结 篇2 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、的形式向幼儿介绍屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

高中端午主题活动总结 篇3 为切实贯彻落实“我们的节日端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。

二、加大宣传，营造氛围

学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“话端午，扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

高中端午主题活动总结 篇4 为了让我们的学生通过端午节来深入了解的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华传统美德，我们开展了“我们的节日·端午”主题活动，通过活动，让广大学生纪念爱国诗人屈原，广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽学生的知识面，并让他们在活动中接受爱国主义教育，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。

活动得到了全体学生和广大家长的大力支持。在开展活动的期间，我们的同学主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品—粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，一尝其中的乐趣。

通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有去弘扬，而这个，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

高中端午主题活动总结 篇5 中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五能够称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为法定节日，期为一天。十分重视非物质文化遗产的保护，20xx年x月（五）以“我们的节日·端午”为主题，开展了文明传递活动。xx日，该民俗经批准列入批非物质文化遗产名录。

端午节为我们带给了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。透过开展诵读活动，陶冶了学生的情，弘扬了中华民族传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。

二、节日活动

1、不少同学对传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬精神，宣扬理国。

4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，透过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的好处。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有职责去弘扬，而这个职责，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

高中端午主题活动总结 篇6 碧绿的粽叶泛着淡淡的清香，洁白的米粒似颗颗珍珠在盆中泛着晶莹的光芒……嘴角粽子的余香还未散尽，口中的雄黄酒辛辣依旧，耳边洪亮的歌声似乎仍在响亮，身边的呐喊助威仿佛也仍然此起彼伏，但今年的端午节已离我们渐行渐远，回首这个节日，相信所有参与端午节活动的学生，他们的记忆将会封存……

一、唱响红歌飞扬

6月1日，我校小学部开展了“童心向”歌咏比赛，赛场洋溢着欢乐喜庆的气氛。各班演唱了《我爱》、《让我们荡起双桨组》、《游击队之歌》等主题鲜明、形式多样的曲目，表达了少先队员心向、跟走的高尚情感和远大志向，唱出了祝福的`生日、赞美幸福生活的美好心声，展示了当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。嘹亮的歌声、整齐的动作、欢快的乐曲激荡在每一个人的心中！

二、粽情张外，香飘端午

“端午节是我国汉族的传统节日，这一天，人们往往要履行吃粽子和赛龙舟这两项传统习俗，以此纪念伟大的爱国诗人屈原……”这是一个快乐的下午，浦项高一班黄皮肤黑眼睛的孩子和9名金发碧眼的德国孩子围坐在一起，共同踏上了一次传统文化之旅——学包粽子。

作为此次友好学校之行的重要一站，孩子们格外珍惜在一起的时光。17岁的德国学生戴安娜和16岁的学生陈晨比赛起了包粽子，看到戴安娜中途遇到了困难，陈晨二话没说主动帮衬了起来，友谊在粽叶翻飞中快乐地缠绕……

三、趣味运动，其乐融融

赛龙舟难于作，但是体育活动还是很好组织的，这不由团委、体育组组织的趣味体育比赛在场进行。此次趣味体育运动分学部进行比赛：“迎面接力”、“运球接力”、“三人四足”。在活动中，大家充分发挥团队合作精神，各个奋勇争先，全场呐喊声、加油声、欢笑声不断。整个场顿时成了欢乐的海洋。此次趣味体育运动不仅愉悦了同学们的身心，也培养了他们的团队合作精神，同时也营造了快乐、和谐的校园文化氛围。

伴随着唱、玩、做的活动结束，中学部各班又接着在端午节期间开展了端午寄情思——写的活动，以“我爱我们的节日——端午节”为主题进行征文比赛。此次活动共计收到征文六十多篇，经过评委老师的认真评审，最终评出一等奖作品共计6篇，二三等奖作品共计30余篇。从获奖作品文章中，我们可以看出端午由屈原而来，诗篇也因屈原而精彩。我们怀念的不仅仅是屈原，而是一种精神，一种民族之魂！

张外的校园是一个充满活力与生机的校园，张外的德育是渗透于每个角落的教育，在我们张外的校园无一不体现了我校的教学理念，那就是“轻负荷、宽视野、强能力、高素质”。每个节日都有丰富的活动，每个活动都会锻炼张外学子能力。

高中端午主题活动总结 篇7 农历五月初五，是的传统节日——端午节，xxx为了迎接端午节，开展了“浓情端午 粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

一、活动目的

根据有关精神，为了弘扬我国文化传统，进一步推进构建核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让学生们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱情感。

二、活动内容

1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化的朗诵会，学生不忘传统，满怀信心的建设现代化。弘扬了中华民族文化和传统美德。

2、利用板报、标语开展活动，让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。

3、组织学生观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和敬仰。

4、教育学生在“端午节”小期中在父母的带领下参加街道组织开展的节日民俗活动。

通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有去弘扬，而这个，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大!

高中端午主题活动总结 篇8 20XX年的6月XX日是农历五月初五，的传统节日--端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族文化，根据有关活动通知精神，在端午节期间我校广泛开展了"我们的节日o端午"主题活动。

紧紧围绕端午节民间传统习俗特征，学生认知、尊重、继承和弘扬传统，增进爱、爱国、爱情感，在全唱响好、好、改革开放好、伟大祖国好、各族好等时代主旋律，以建设核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使职工在参与活动的过程中理解了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在我校唱响了好、好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

首先，高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们透过宣传、演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其好处，做了大力宣传，充分弘扬中华民族文化。开展了全体职工联欢会，既突出了主题，又激发了干劲，学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。

透过主题活动的开展，使全体师生铭记的不仅仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。透过主题活动的开展，统一职工思想，进一步增强性、改善作风，激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进工作发展。

高中端午主题活动总结 篇9 端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。为学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

（一）加强宣传，营造了浓厚的节日氛围。

学校利用国旗下讲话——“心连心，话端午，扬民族传统文化”，以及校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。学校政教处、团委还向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

（二）开展了中华经典诵读活动。

广泛开展了各种形式的爱国主义教育活动。利用国旗下的演讲、主题班（团）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展中华经典诵读活动，陶冶了学生的情，弘扬了中华民族传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

（三）开展了美德少年评选，传讲美德故事活动。

结合当前进行的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人和“美德少年”评选活动，广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。

（四）以“我们的节日·端午”为主题，开展了节日小报创编活动。

学校利用宣传栏、橱窗、板报等形式，组织学生创编节日手抄报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人等，要求版面设计精美，色彩鲜艳醒目，并进行节日小报评选，激发学生的创编积极性和动手动脑的能力。

通过开展“我们的节日·端午”活动，让学生充分感受到过节的快乐，做人的光荣，体验传统文化的源远流长，积累学生的文化底蕴。在活动中让学生展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同学间的团结合作精神。

高中端午主题活动总结 篇10 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、的形式向幼儿介绍屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

我们的主要活动有以下几个方面：

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》》端午节的风俗》。

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。

4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。

5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在交流分享。

7、认识各种三、家园互动蛋、蛋制品。

在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

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弘扬传统文化黑板报内容

主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

以下是一些可二、教学活动以在弘扬传统文化黑板报中使用的主题和内容建议：

1. 传统艺术和手工艺：的传统艺术和手工艺品，如书法、水墨画、剪纸、陶瓷和刺绣等都是中华文化的瑰宝。你可以选择一种你喜欢的传统艺术或手工艺，学习其历史、特点和技巧，并在黑板报中展示其魅力。

2. 传统节日和习俗：的传统节日和习俗，如春节、清明节、端午节和中秋节等，都反映了中华民族的传统文化和生活方式。你可以介绍这些节日的由来、习俗和庆祝方式，并展示一些与这些节日相关的或物品。

3. 古代文学和诗词：的古代文学和诗词是中华文化的重要组成部分。你可以选择一些你喜欢的古代诗词或文学片段，探讨其主题、意境和美感，并在黑板报中呈现出来。

5. 传统医学和养生：的传统医学和养生文化，如中草、针灸和气功等，都是中华文化的瑰宝。你可以介绍这些传统医学和养生的基本概念、方法和效果，并展示一些相关的或物品。

总之，弘扬传统文化黑板报的内容应该是丰富多彩、形式多样的，旨在展示中华文化的多样性和独特性，提高大家对中华文化的认识和兴趣。

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