五年级语文卷子 五年级语文卷子建议怎么写

五年级语文下册第七单元考试题

3、醉里 ， 翁媪。

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的人教版五年级语文下册第七单元考试题，希望能帮助你们。

五年级语文卷子 五年级语文卷子建议怎么写

五年级语文卷子 五年级语文卷子建议怎么写

一、精挑细选，给字选择正确读音，画上“——”。（4.5分）

二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）

三、填字成词，再选择合适的词语填一填。（10分）

文质（ 4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。(4分)）（ ）

仪表（ ）（ ）

虎背（ ）腰

神采（ ）（ ）

满面（ ）风

垂（ ）丧气

（ ）步如飞

活（ ）乱跳

大（ ）大（ ）

（ ）声细语

巧舌如（ ）

（ ）（ ）动听

1. “垂头丧气”的反义词是_________

2. 词语中含有一对反义词的是________

3. 描写人物神态的词语是________

4. 形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是________

四、选词填空。（6分）

武断

果断

胆怯

羞怯

刻薄

尖刻

1、 像你这样凭空（ ）可是不行的。

2、 她办事（ ），大家都很佩服她。

3、 她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、 勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。

5、 虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。

6、 那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。（6分）

例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。 （ ）

（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ （ ）

（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）

1、 立场不稳，见风使舵的人。 龙

2、 笑脸相迎，两面三刀的人。 虎

3、 忘恩负义，恩将仇报的人。 狼

4、 一毛不拔，吝啬钱财的人。 鸡

5、 趋炎附势，百依百顺的人。 狗

6、 代人受过，替人挨揍的人。 羊

7、 鞠躬尽瘁，为民造福的人。 牛

8、 德才兼备，大有作为的人。 马

七、句子小作坊。（8分）

（1）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。

1、 今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

2、 艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

（2）读句子，用加点词语写句子。

1、 我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。

2、 一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。

八、请你写出句子中加点词语的'意思。（3分）

1、 你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

恐：_________________________________

2、 你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

才：_________________________________

休：________________________________

3、 黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。

纳罕：_______________________________

皆：_________________________________

4、 他选了一套最蹩脚的给我。

蹩脚：________________________________

九、阅读短文，完成练习。

夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌。.....

一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。

父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！

一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响。.....唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸："爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。"“唉，儿呵，爸爸这病影响了你。.....”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。

爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。

啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸。.....”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像。.....

1. 文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（2分）（ ）

A．“！！”

B.“，！”

C.“，！”

D.“！。”

2. 下列各句没有运用比喻的一项是：（2分）（ ）

A.无声的雪花，如银如絮

B．载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人

C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了

3. 作者是怎样介绍小屋的？把文章的句子抄在下面。（2.5分）

4. 第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（2分）（ ）

A.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。

B.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。

C.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。

D.爸爸不是知识分子，没有十、习作小天地。（30分）伏案写作的必要。

5. “儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？（4分）

6. 结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？（2分）

是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。

五年级语文上册综合试卷

_____________________________________

一、我会查字典。

查带点的字 音序 音节 再查几画 在词中的意思

音序音节笔画含义

山 （ ）（ ）（ ）（ ）

凹 （ ）（ ）（ ）（ ）

闲 （ ）（ ）（ ）（ ）

聊 （ ）（ ）（ ）（ ）

攀 （ ）（ ）（ ）（ ）

登 （ ）（ ）（ ）（ ）

砸 （ ）（ ）（ ）（ ）

翻 （ ）（ ）（ ）（ ）

二、我能找出下列句子中的错别字，并把它们改正过来。

（1）小时候，我总爱战在屋旁，忘着太阳一寸一寸地沉到山凹里去了。（ ）

（2）黄河这几天正直大汛，水流端急，波涛汹涌，船工都不赶在这种情况下出船（ ）

（3）门虑掩着的时候，他便会礼貌地叫我一声：“万老师，抱纸来了。”（ ）

（4）树很辛未，但心底却很难过。 （ ）

三、我会用合适的关联词语将两句话合为一句话。

（1）明天太阳还会醒来。 明天不会有今天的太阳。

（2）我做作业。 我望着太阳一步步往山凹里走。

（3）男孩不来玩了。 树常常感到孤独。

四、缩句“不，爸爸有点事。”。

（1）骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。

____________________________________

（2）这天深夜，石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。

____________________________________

（3）律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。

____________________________________

（4）白鳍豚靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。

____________________________________

五、按要求改写句子。

（1）妈妈拿出一双用绒线一针针勾出来的小鞋子给我看。

改成“把”字句：__________________

改成“被”字句：__________________

（2）爸爸妈妈像茉莉一样洁白纯净、真诚的爱令人感动。

改成反问句：_______________________

改成双重否定句：__________________

（3）妈妈对我说：“我相信：你能行！祝你成功！”

改为转述句：_______________________

（4）父亲叫儿子从积蓄里拿出点钱，去买把镐头来。

改为直述句：_______________________

（5）倾覆就因为这匹马！

改为否定句：_________________5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“ ”画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是： （2.5分）______

改为疑问句：_______________________

改为设问句：_______________________

改为反问句：_______________________

六、阅读理解。

（一）

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1、这段话选自 的《_________ 》。

2、这段话主要写_____ ，表达了作者______ 的思想感情。

3、作者是从____ 生活小事中感觉到日子“匆匆”了。

4、写出表示珍惜时间的名言警句。

____________________________________

（二）妈口味

中午回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。一进门，饭菜的香味就扑进我的鼻子里。我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……

吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹洋山芋吃。我问妈妈：“你为啥不吃鱼肉？”她笑了，说自己不爱吃。其实昨天中午，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，妈妈悄悄地夹到自己的碗里。

我没心思再吃菜了，心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？妈口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。噢！我终于明白了其中的奥妙。

第二天中午吃饭时，妈妈又特地烧了我爱吃的红烧肉。我先尝了一小口，故意说：“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀？”妈妈笑眯眯地说：“不见得吧！”我撒娇说：“就是没味儿，您尝尝！”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意。

妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。

1、联系上下文理解下列词语的意思。

（1）津津有味：___________________

（2）奥妙：________________________

2、指出下面句子都用了什么描写。

A、语言B、动作C、神态D、心理

（1）我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……（）

（2）我心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？妈口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。（）

（3）“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀？”（）

（4）妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。（）

3、认真读短文，联系上下文写出自己对画线句子的理解。

____________________________________

4、文中的“我”多细心啊，从妈妈特殊的口味中发现了妈妈对自己深挚的爱。你呢，你发现什么了吗？在下面简单写几句。

____________________________________

求五年级语文上册第五单元试卷，快！！！！！！！！！！

二、用“___”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（4分）

一、看拼音，写汉字。（ 10分）

例：静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jǐn shèn

（2）怀特森先生让“我”明白了一个道理：______________________，并勇于___________________，而且还让我们 __________________________________。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shi luo po zhen er yu long qi tu

( ) ( ) ( )

1、七八十台缝纫机发出的噪音振耳欲垄。 （ ）

2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（ ）

三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（7.5分）

一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）胜于( ) （ ）（ ）不安

1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（ ）。

2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。

3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（ ）地鼓励我。

四、在句子中加上合适的关联词。（6分）

1、我（ ）腼腆（ ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。

2、（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。

3、（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！

五、填写歇后语（5分）

小葱拌豆腐-------

隔着门缝--------

千里送鹅毛--------

六、填空。（8分）

兄弟 ，朋友 。

， 非宁静无以致远。

爱亲者， ； ， 。

七、按要求写句子（1—3题修改病句、）（7分）

1、东湖的春天是最美丽的时候。

2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。

3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。

一、读课文片段,回答问题。(14分)

妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说

整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

1、给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)

2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。(2分)

3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)

问题:

答：

5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分

二、阅读短文，回答下面问题。（15分）

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、给短文加上标题。（1分）

2、在原文中找出下面的近义词。（2分）

锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ）

3、这篇短文主要写了

（2分）

4、请读短文，按要求回答问题。

⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。（1.5分）

当弟弟碰见爸爸时，弟弟

当爸爸走了后，弟弟

当爸爸在拐弯处回头时，弟弟

⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）

6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。（2分）

7、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）

三、习作。（30分）

世界上你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!

要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。2、字数400字以上。

以上全部属实

五单元试卷

一、看拼音，写汉字。（ 10分）

kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shi luo po zhen er yu long qi tu

( ) ( ) ( )

1、七八十台缝纫机发出的噪音振耳欲垄。 （ ）

2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（ ）

三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（7.5分）

一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）胜于( ) （ ）（ ）不安

1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（ ）。

2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。

3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（ ）地鼓励我。

四、在句子中加上合适的关联词。（6分）

1、我（ ）腼腆（ ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。

2、（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。

3、（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！

五、填写歇后语（5分）

小葱拌豆腐-------

隔着门缝--------

千里送鹅毛--------

六、填空。（8分）

兄弟 ，朋友 。

， 非宁静无以致远。

爱亲者， ； ， 。

七、按要求写句子（1—3题修改病句、）（7分）

1、东湖的春天是最美丽的时候。

2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。

3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。

一、读课文片段,回答问题。(14分)

妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说

整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

1、给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)

2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。(2分)

3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)

问题:

答：

5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分

二、阅读短文，回答下面问题。（15分）

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、给短文加上标题。（1分）

2、在原文中找出下面的近义词。（2分）

锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ）

3、这篇短文主要写了

（2分）

4、请读短文，按要求回答问题。

⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。（1.5分）

当弟弟碰见爸爸时，弟弟

当爸爸走了后，弟弟

当爸爸在拐弯处回头时，弟弟

⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）

6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。（2分）

7、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）

三、习作。（30分）

世界上你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!

要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。2、字数400字以上。

以上全部属实

要学会自立 不要依靠 老师让你做卷子 也是为你好 让你多掌握一些知识 自己做 加油 ！ 相信你自己！

人教版五年级下册语文期末试卷

______________________孝在于 ， 。_______________

记得不太清楚，前三面很简单就是判断题要注意一下，是人人为我，我为人人。的“我为人人”是否还有我为人人的同时也是在为我自己，应该是对的。阅读名字叫“香花四溢的撤（ ） 海（ ） 锹（ ） 迎（ ） 剖（ ）教室”，题目答具体点就行了，一题问你有什么表达效果，是对比写法，作为题目是（）有了新（），谢谢。

五年级人教版下册语文期中测试卷

4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（ ）。

五年级下册语文期中试卷

一、 看拼音写词语：（每字一分）

jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在括号里填上适当的词语：

艰苦的（ ） （ ）的山道 光滑的（ ） （ ）的山道

精致的（ ） （ ）的火花 狭窄的（ ） （ ）的天空

三、 回答问题：

1、本学期你在课内或课外学到过那些好词？请写出10个。

2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。

四、 修改病句：

1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。

2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。

4、语文对我特别感兴趣。

五、 按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。

（ ）又有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。

（ ）有空的时候，我有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题把它拿出来，扳来扳去，渐渐的我把它摸透了。

（ ）还有一次，我拿它做了一支“”。我拿着墙在院子里走来走去，神奇极了。

（ ）一次，我用它做了只长颈鹿，嘿！真像！

（ ）我还能把它做成球、鸭、鸟。

（ ）我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。

（ ）只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生；对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。

（ ）它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相间交错，排列得很争气，真像一根棍子，怪3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。不得把它叫做“魔棍”呢！

六、 填空：

1、本学期，我们学过的古诗中，描写春天的诗是《 》，《晓出净慈寺送林子方》写的是 季 （地方）的景色，诗别提到的景物是 ，

直接描写这个景物的两句诗是“ ， ”。把西湖比做西施的诗是 朝诗人 写的《 》。

七、 补充成语，（每空写一个字）：

五（ ）四（ ） 语（ ）心（ ） 莫名（ ）（ ） 鹏程（ ）（ ）

置之（ ）（ ） 昙花（ ）（ ） 三（ ）五（ ） 心旷（ ）（ ）

风（ ）雨（ ）惊涛（ ）（ ）

八、 阅读：

生活的小镜头

生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们是我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼的取下书，极温柔的抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来紧皱眉头想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的头发，只是有大眼睛在书上贪婪的扫着，不是地甩一下那垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么，到底是什么呢……

⑴小心翼翼

⑵争先恐后

⑶专注

2、短文中具体描写了那几个人物？他们的共同特点是什么？

3、 把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现，也写几个小镜头。

小学五年级下册语文王朝霞试卷第15张

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

小学五年级语文下册期末试卷(三)

一、看拼音写词语。 6分

chuán shāo xiāo yān jì diàn wǔ rǔ páo xiào huò huàn

二、读句子，选择正确的字词画上横线。 3分

车窗外是(芒芒 茫茫 )的大戈(壁 璧 )，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界(线 限 )并不那么清(淅 晰 )，都是(浑 混 )黄一(休 体 )。

三、加偏旁绿（ ） 低（ ） 马（ ） 礼（ ） （ ）组字再组词。2分

危: ( ) ( ) 去: ( ) ( )

四、把下面的成语补充完整，再答题。8分

①程门立( ) ②手( )眼快 ③入( )三分 ④精卫填( )

⑤同心( )力 ⑥美( )美奂 ⑦( )公移山 ⑧随心所( )

2、第②个成语所填的字意思是 。

3、第 个成语的意思是：心里想要怎么做就怎么做。

4、第 个成语多用来赞美建设物或艺术品的高大华美。

五、选词填空。 3分

镇静 寂静 平静 安静

1、上课铃一响，校园里顿时 下来。

2、小船在 的水面上慢慢地移动。

3、无论遇到什么紧急的情况，他都表现得十分 。

六、读句子，与例句表达方式完全相同的，在括号内打“√”。2分

例句：我们如果没有老的支持，能有今天这个局面吗?

1、现在已经是第三天了，怎么没有一点儿动静?( )

2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持? ( )

3、这位先生，好像在哪儿见过。在哪儿呢? ( )

七、把下面的诗句补充完整。3分

1、草铺横野 ， 三四声。

2、 万里沙，浪淘风簸 。

八、按要求写句子。 8分

1、缩句：妈一位朋友被瑞恩的执着感动了。

2、扩句： 柳树吐出了 新芽。

3、续句：只有心里装着的人，

4、照样子，把句子补充完整。

静寂的校园热闹起来: ，响成一片。

九、修改病句。 4分

1、今天的班会上，大家对他提出了正确而尖刻的批评。

2、老师多次反复教育我们要好好学习。

十、根据课文原文或内容填空。8分(1.5+2.5+2+2)

1、孔 曰：“ ”儿应声答曰：“未闻 。”

2、家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人 ， 。

3、“果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默献身的阴影里做 。”这话是 的名言。

4、学了《草船借箭》一文，我们认识了 的周瑜，

的诸葛亮， 的鲁肃， 的曹。

十一、读课文片段，按要求作答。8分(2+1+5)

一语未了( le liǎo )，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了( le liǎo )，不曾

～～～～～～～～～～～～～～～～～～

( zēng céng )迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏( bǐng píng )气，恭

————————————————————

肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

1、给带点的字选择正确的读音，画上横线。

2、解释字义。

①皆: ②系:

3、这个片段写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的情景，画“～～～ ”线的句子是属于 描写，画“——”线的句子属于 描写。

文中的“我”指的是 ，以上的描写表现了她。

十二、阅读短文，按要求作答。14分(1+1+1+4+2+2+4)

小冬瓜摸不得

星期一的早晨，我上学路过李大伯的菜园子，偶然看见几个小冬瓜。我听大人们说，小冬瓜让人摸了就会变坏的，是不是真的呢?我看看四周，趁着没有人，拿起一个小冬瓜摸了几下便走了。

过了几天，我想去看看小冬瓜坏了没有，就偷偷地跑到菜园子边去看。果然，小冬瓜真的坏了。嗨，我的实验成功了!我高兴得点欢呼起来。

正在我觉得飘飘然的时候，忽然有人摸我的头，回头一看，原来是李大伯!我的心立

刻提到喉咙眼上，点没叫出声来。李大伯指着坏了的小冬瓜说：“小宇，是不是你干的?”

我( )地说：“不……不是的……大……大概是……小刚弄的吧。他……他

很淘气，还不懂事……”李大伯说：“我一会儿问问去。他是个诚实的孩子，我问他，他会对我说的。”李大伯说完，走进他的小屋去了。

我呆呆地站着，心里很不是滋味。我是一个六年级的学生，却不如一个没上学的小孩!我垂着头，慢慢地走着，好像所有的人都在嘲笑我。我羞得满脸通红。我再也忍不住了，猛地转过身来，朝菜园子的小屋跑去……

1、文中第三自然段中的省略号表示(在括号里打“√”)]：

①内容的省略( ); ②说话断断续续( ); ③话语被打断( )。

2、请在文中的括号里填上一个恰当的词语。

3、“点没叫出声来”意思就是：①叫出声来( );②点叫出声来( )。[选中的打“√”]

4、仔细读短文，了解作者内心（ ）居（ ）业 完（ ）无（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）话（ ）说活动的变化过程，选词填空。

惭愧 高兴 好奇 紧张

作者是这样写了自己内心活动的变化的：先是( )，接着是( )，再是( )，是( )。

5、请用“‖”线把短文分为三段。

6、“我”朝菜园子的小屋跑去，是为了 。

7、短文主要写了，反映了他 。

五年级语文下册的一二单元测试卷，有吗

记得七八岁的时候,我写了首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗的确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

小学语文五年级下册二单元测试题

学生姓名：_________家长签名: _________

一、看拼音写汉字。（10分）

tǎn yín tí mào xiu sè

jū jiāo yá xī shào

（ ）束 摔（ ） 天（ ） 清（ ） 介（ ）

二、词语搭配。（10分）

茫茫的 白杨树 高大挺秀的 冻土

小小的 昆仑山 银装素裹的 灯火

粗壮的 大戈壁 斗志高昂的 身影

巍峨的 枝干 逞凶一时的 筑路大军

三、按课文内容填空（20分）

1、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。

2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。

3、白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ）。

4、（ ），浪淘风簸自之天涯。如今直上银河去，（ ）。

5、美景——（ ）——（ ）——（ ）——联欢。

四、给下面的句子排队，把序号填在括号里。（5分）

（ ） 训练有素的宇航员并不紧张，他们知道，这是飞船脱离了地球引力而产生的失重现象。

（ ） 一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。

（ ） 他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着……

（ ） 飞船绕地球飞行几圈后，径直向月球加速飞行。

（ ） 这时，宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。

五、阅读诗歌，完成练习。

（一）冒险的经历

六年级的自然科学课由怀特森先生执教。次上课，他讲述了一种猫状动物，学名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川时期一种在夜间出没的动物，可惜现在世上还没有发现过这种动物留下的痕迹。这种动物由于不能适应环境，很快就绝种了。说完还让同学们传看该动物的头盖骨。我们都认真做了笔记，接下来便是课堂测试。

当批改好的试卷发下来时，我大吃一惊，我答的每道试题都有一个红色的“×”，我不及格。可我完全是根据怀特森先生所讲的笔记答题的呀。同学们都不及格，这究竟是怎么回事？“很简单。”怀特森先生向我们解释说，这种动物是他胡编乱造的，世上根本没有“卡蒂旺甫斯”猫状动物，所以我们的笔记都是胡言乱语，因此不能及格。同学们个个爱了委屈。这算什么考试？这是什么老师？

怀特森先生告诉我们，应该作出自己的判断，看出破绽。他告诉我们其中许多荒唐之处，但没有一人提出疑问，他认为本次测试不及格应该记在成绩单上。怀特森先生希望我们从这件事中吸取教训，不要让思考进入睡眠状态，一旦发现老师及课本出错时，就应该毫无拘束地大声说出来。

从此，怀特森先生上的每一堂课都成了冒险的经历。我们还把这些崭新的怀疑目光带入其他课程，确实给其他教师带来了麻烦，因为他们不习惯受到挑战。历史老师有时答非所问，班上会有人说“卡蒂旺甫斯”。这一转折点是怀特森带给我们的。在自然科学方面我没突出的成绩，但怀特森先生却让我明白了一个道理：要勇于正视他人的眼睛，并勇于指出他错了，而且怀特森先生还让我们感受到了这样做的乐趣。

1. 解释词语。(5分)

答非所问：____________________________________

2.联系上下文填空。(21分)

（1）以前，我上课时总是把老师讲的内容 ______________________ ，等到测验时就根据其_______________。自从怀特森先生来了以后，我们都以 __________的目光对待老师所讲内容。

3.文中的“冒险经历”指___________________________________。

（二）

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨1、第 个成语是寓言故事，第 个成语是神话故事。帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得1、照样子，写词语。(6分)像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

亮晶晶: __________ __________ _________

断断续续: ___________ ____________ ____________

2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？ (6分)

（文中的词) ____________________________

（你的词） ____________________________

3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。(2分)

4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？(5分)

______________________________________________________________________

5、用双横线画出文章的中心句。 (5分)

6、你能这篇文章加一个标题吗？ ___________________________________ (5分)

人教版五年级下册语文期中试卷作文/试卷

五年级上册语文 第三单元试题

一、 看拼音写汉字。（6分）

Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

二、 请将词语补充完整。（6分）

（ ）（ ）不绝 口若（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） 言过（ ）（ ）

三、 高大的 争论 彻夜通明的 风火山比一比，再组词。（6分）

撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 赔（ ）

散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（ ）

四、 写出下列词的近义词。(6分)

侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ）

吩咐（ ） 解释（ ） 笑嘻嘻（ ）

五、 把下列词语分为三类写下来。(6分)

充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧

两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气

1、 描写人物的心情：

2、 描写人物的外貌：

3、 描写人物的动作：

六、把下列的对联补充完整。(6分)

1、地满红花红满地， 。

2一夜五更，半夜二更有半， 。

3·翠翠红红，处处萤萤燕燕， 。

七、 排列句子顺序，将序号填在括号里。(6分)

( )即便是针形雪花，也是6根针伸向6个方向。

( )即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿

千态、各放异彩!

( )但是，雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带

有六角形的特征。

( )雪花是六角，这是我国最早发现的。

( )据统计，现在观测到的形形的雪花有1万多种呢!

( )有的是晶莹的薄片，有的像自亮的银针，有的像张开的小

扇子¨·

八、 给下列句子加上标点。(4分)

晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国

才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是

个什么样的

九 想想看，遇到下面几种情况，你打算怎样向对方道谢呢?(9分)

1·你放学回家，发现忘记带自家的钥匙，就敲开邻居王家的

1门，在他家等爸爸、妈妈下班。临走时，你对王说

:2·你的数学成绩不太好，小巍牺牲了自己的许多时间帮助你，期

末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍，对她说:

3·爸爸、妈妈有急事回老家了，你暂时住在班主任家。

老师不仅照顾你的生活，还辅导你的功课。一周以后，爸爸、妈妈回来

了。离开家时，你对她说

十、阅读短文。（15分）

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”

“那人们为什么只1、 造句。夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”

。1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（3分）

2、 写出下面词语的近义词。（3分）

称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱（ ）

3、请用“ ”划出描(提示：这是采用问句的形式，但句子中已有明确的，不用再作回答。这样的句式具有强调语气的作用。)写蚂蚁心理活动的句子。（3分）

4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。（2分）

“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

5、 读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。（3分）

6、 请为短文加个题目。（1分）

十一、作文：写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿，题目自定，不得少于400字。

（30分）

你知道五年级下册的作文吗？

要作文、

亿$_$$_$$_$「好久好久好久开i