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1、合肥市包河区疾病预防控制中心“原来在我眼中就像是个可怕的‘杀手’,但自从看了学校发的印有防治知识的作文簿后,我知道了只要科学预防,是不容易传染的.”这是安徽省第三轮全球基金项目县的一名初中学生通过作文簿学习到防艾知识后发自内心的感言.途经公交: 204路经过多方调查和商议后,他们发现可以通过作文簿对初中学生开展知识传播活动.这种形式的必要性和价值在于:一是初中生是传播的脆弱人群.他们的知识大多来自电视报纸等大众媒体,来自学校教育的比例较低.二是考虑到作文簿是学生的必用品,具有广泛的实用性,加上作文簿至少要用一个学期,会给学生不断地带来感观,并且成本低、覆盖面广,有较大推广应用前景.各学校还围绕发放和使用作文簿开展了丰富多样的活动.如:让学生担任家庭预防宣传员,在作文簿上写《“告诉爸爸妈妈”的一封信》,把自己在课堂和作文簿上获得的防治知识和感想,告诉家长;让学生以《我上健康教育课》、《我愿做一名防艾宣传员》等为题写命题作文;并开展作文竞赛、知识竞赛等活动.当时举办的“全球基金项目安徽省作文评选活动”吸引了大批初中学生的参与,在参与中,他们更好地学到了知识.该年度作文簿覆盖了10个全球基金项目县/区530所中学5667个班级的35.8万名初中学生.学生防治知识知晓率由基线调查时的54.9%上升到效果调查时的.6%.学生传播过预防知陕西省 029-12320识的由55.8%上升到81.0%.。

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