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少先队基本知识内容(少先队基本知识内容答题)少先队基本知识内容(少先队基本知识内容答题)


少先队基本知识内容(少先队基本知识内容答题)


1、【少年先锋队入队知识】 少先队是创立、并委托直接的少年儿童群众组织，兼具儿童性和性。

2、少先队履行的基本职能是，团结、教育、少年儿童。

3、少先队的根本任务是，少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质;更为重要的是特别注重、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对和祖国的朴素感情，这是少先队组织根本任务最重要的内容。

4、入队仪式是少先队组织特有的、最基础、最重要的仪式之一。

5、在山西省少工委进行充分调研和专家讨论的基础上，通过规范创新的少先队入队仪式，是仪式更符合少年儿童的身心特点和教育成长规律，让队员们更形象地认识到少先队是一个有理想、有纪律、有光荣传统的组织，增强少先队员意识和少先队--一脉相承的组织衔接意识,激发少年儿童对和祖国的朴素感情。

6、 一、入队前教育入队前教育，即“队前教育”，最重要的是，上好三节普及少先队知识课程活动，向准备入队的新同学普及少先队基本知识和行为礼仪。

7、新同学九月份入学后，学校大队部在大队辅导员的帮助下，按照学校的整体安排，组织一年级新同学开展好队前教育。

8、同时，可以聘请高年级大中队委或队员为“小辅导员”，帮助一年级新同学入队。

9、节课程活动为《认识光荣的少先队》，由各班班主任组织本班新生学习、了解少先队的基本知识：知道队名，知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道、团、队组织的一脉相承的基本意义。

10、第二节课程活动为《走近光荣的少先队》，由大队辅导员分班组织新同学参观大队部(队室)，了解队史和少先队组织制度，大、中、小队构建和队干部选举及职责等少先队知识。

11、第三节课程活动为《热爱光荣的少先队》，由大队部选拔聘任的“小辅导员”到各新生班级，以老带新，并帮助新同学按要求在入队前做一件好事，组织新同学学会六项技能：会写入队申请书，会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会唱队歌，会响亮回答队的呼号，会读入队誓词。

12、这节课程活动，以老带新，让新队员更易于接受少先队的启蒙教育，同时也让老队员重温队的知识，更加热爱少先队组织，也体现了“少先队员是少先队组织的主人”和少先队组织自我组织、自我教育、自我管理的精神。

13、三节主题少先队知识普及课程活动，可以灵活组合，形式可以多样。

14、有条件的学校可以采用多媒体形式，普通学校可采用实物展示等方法开展活动，最终要使队前教育收到实际效果，让新同学尽快认识、热爱并积极加入少先队组织。

15、 二、举行入队仪式在做好队前教育的基础上，举行少先队入队仪式。

16、入队仪式以学校大队为单位，将准备入队的新同学集中起来举行，全体少先队员列席入队仪式，并邀请一年级新同学的家长共同参与。

17、入队的时间，我们提倡在每年的10月13日少年先锋队建队日期间举行。

18、如遇特殊情况，可以选择重大节日或有纪念意义的日子。

19、入队的地点，可在校园内、烈士陵园、英雄塑像及有教育意义的场馆等地方举行;入队场所的布置，入队前后，需在学校显著位置悬挂大队旗，各中队悬挂中队旗。

20、入队现场需精心设计，正前方要悬挂少先队队徽和主题横幅，有条件的学校可以制作背景喷绘，普通学校可采用悬挂横幅会标、出黑板报等形式。

21、活动现场应布置背景队旗，供家长与新队员合影，留下光荣而珍贵的人生一刻。

22、同时可以采用室外喷绘或在中队制作板报或墙报的形式，设立心愿墙、希望树，供新队员书写或画出自己的梦想与愿望。

23、现场站位队列具体参考文字版方案示意图。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。