鹿角与鹿腿课件 鹿角和鹿腿课件ttp

鹿角和鹿腿的资料有哪些

鹿角和鹿腿的资料如下：

鹿角与鹿腿课件 鹿角和鹿腿课件ttp

鹿角与鹿腿课件 鹿角和鹿腿课件ttp

鹿角与鹿腿课件 鹿角和鹿腿课件ttp

《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，作者伊索。《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生蠢逗李动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。

《鹿角和鹿腿》讲的是一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子扑向了他。他使劲奔跑把狮子甩在后面了。可是狮子改变了了方向，把鹿追进了丛林。

鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册，鹿角和鹿腿的寓意是尺有所短，寸有所长，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西不一定毫无用处，因此我们对美的鉴赏不能只停留在表面，还要有更深层次的理解。

每个东西都有他自己的价值，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处，就轻易否定它的长处。美丽和实用在不同的环境和条件下有着不同的存在价值。

作者

伊索（约前620年-前560年），古希腊的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和戈特霍尔德·埃夫莱姆·莱辛并称世界四大寓言家。

他曾可能是埃塞俄比亚人，后做过萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次指碰，但因知识渊博，聪颖过人，获得自由。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，他后来带迟被德尔菲人。

鹿角和鹿腿是几年级的课文

鹿角和鹿腿是三年级的课文。

《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。

鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，点让它丢了命。鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。

它是三年级下册童话单元里的一篇课文。它讲述的是鹿角很精致美观，鹿觉得喜欢，而鹿腿细长，难看，鹿嫌弃它，但后来遇到狮子以后，美丽的鹿角点让它送了命，而难看的鹿腿却救了它的命，告诉我们事物都有长处和短处。

主要内容是：鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来是，难看的鹿腿帮他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令它险些丧命。

这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

鹿角和鹿腿课文可以分几部分,每部分写的什么内容？

鹿角和鹿腿》课文可以分三个部分：一部分：（1至4）写鹿非常欣赏自己的的双角，面对自己的腿很不满意；第二部分：（5至6）写鹿的角和腿在鹿逃生过程的不同作用；第三部分：（7）写鹿从狮口逃生后明白了一个道理。这篇课文描写了在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值

《鹿角和鹿腿》课文可以分三个部分：一部分：（1至4）写鹿非常欣赏自己的的双角，面对自己的腿很不满意；第二部分：（5至6）写鹿的角和腿在鹿逃生过程的不同作用；第三部分：（7）写鹿从狮口逃生后明白了一个道理。这篇课文描写了在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

太棒了，谢谢你，为我解决了大难题