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1、小学语文活动总结（通用5篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，有了这样的机会，要好好记录下来。

2、那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我精心整理的小学语文活动总结（通用5篇），欢迎大家分享。

3、小学语文活动总结1 为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至20xx学期初以来xx中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。

4、一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报；二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提，“情境”是关键“互动”时保证。

5、在20xx年x月16日的语文教研活动中，三年级语文组以“如何写好作文”为主题，向全体语文教师展示了他们在平时的作文教学中的一些好的方法，和解决不了的困惑。

6、三年级是作文的起步阶段，对孩子来说是一个大难题，而本次的教研活动，我们明白了语言的“理解”不等于“积累”，“积累”也不等于“运用”只有“运用”才是由口头语言转化为书面语的途径，作为语文老师要帮助学生完成语言学习过程中从“理解、积累”到“运用”的跨越。

7、相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基础上展现新的面貌。

8、小学语文活动总结2 又是一年x月天，春林初盛，春意正浓，伴随着春天的脚步，我们xx小学本学期的语文教研活动也已走过了一个月的历程。

9、本周，一二年级集体教研时，大家听取了一节名师视频课——xx老师执教的一年级下册《咕咚》。

10、三至六年级本周组内教研，按（1）准确认读450个生字，会写350个生字。

11、照开学初的教研安排，由xx、xx、xx等四位老师分别进行了精彩的课堂展示。

12、本学期，我们采用分学段间周集体大教研的方式开展教研活动，自开学以来，我们共开展了四次集体大教研，借助xx平台听取了4节高质量的名师视频课。

13、一至六年级组内教研是按开学初的与顺序，一位老师主备、打磨一节优质课，集体备课、听课评课每周都在紧张有序地进行着。

14、教研活动的开展与学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。

15、在过去一个月的教研活动中，各年级组分别涌现出不少优质课，为我校“一师一课”活动的开展积累了丰富的资源，也为教师自身成长与发展打下了坚实的基础。

16、希望也更相信在以后的教研活动中，会涌现更多的精彩课堂，更多的思维碰撞，让我们的每一次教研活动激起更多智慧的火花！小学语文活动总结3 本学期，我们语文组在学校的正确下，按照学期初制定的工作，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实，认真贯彻落实上级门、学校布置的各项教育教学工作任务，不断学习新课程标准，深化语文素质教育研究，开展了一系列语文教研活动。

17、现将各项工作完成情况总结如下：一、不断充“电”，提高自身素质1.我们注重更新教学观念，不断提升教师素质。

18、学期初就要求教师继续开展“书香伴我成长”的读书活动。

19、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志、名家的教育专著以及古今中外的文学书籍，认真做好读书笔记，交流学习心得，及时了解的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。

20、3.积极组织教师参加学校、街道、区组织的各种教研活动，掌握的教学思想和教学方法，切实提高自己的教学水平。

21、4.本学期，本组开展了3节“同课异构”课和3节常态课，并进行了集体评课，校亲自参加听课、评课，及时提出指导意见，力争做到用新课程理念指导教学实践，提高全体教师的课堂教学和评课水平。

22、5.本学期我组继续开展“一对一，师徒结对”帮扶活动，使年轻教师在老教师的带领指导下，尽快掌握先进的教学经验，提升了新教师的教育教学水平。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。