关于我的动物朋友教学反思，小班我的动物朋友教学反思这个很多人还不知道，今天怡怡来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

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我的动物朋友教学反思 小班我的动物朋友教学反思


1、活动准备：作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

2、那么的教案是什么样的呢？下面是我整理的大班教案《可爱的动物》，仅供参考，大家一起来看看吧。

3、3、游戏-做客：布置游戏场景，讲解游戏：小朋友到了哪个小动物家里时，必须先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。

4、大班教案《可爱的动物》12、在游戏中能够充分的表现美和创造美，发展幼儿的动手作能力及想象能力。

5、 目标：1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与同伴一起愉快游戏的情感。

6、2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏，遵守游戏规则。

7、3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。

8、4、通过观察，幼儿讲述内容。

9、5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

10、 准备：1、课前学习儿歌《可爱的小动物》2、小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。

11、 过程：1、教师出示小动物手偶，导入活动指导语："小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？"幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问："儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。

12、2、学习创造小动物的动作指导语："小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们，可开心了，他们想给小朋友做很多漂亮的动作，你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗？""大象喜欢做什么动作？"请全班小朋友一起学习。

13、玩一玩：1)先请全班小朋友学一句礼貌问句，如："小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。

14、2)分组游戏，请一组幼儿分组敲门3)把小动物的家搬到户外，让小朋友自由选择敲小动物家的门。

15、 教学反思：根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。

16、大班教案《可爱的动物》2 活动名称： 可爱的动物1.尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。

17、2.愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。

18、 活动准备： 画有隐藏动物的、颜料桶若干、排笔、记录卡等。

19、 活动过程： 一、在情境中请出动物1、猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏？（幼儿自由猜测）2、这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜欢的颜色找和桶上相同标记的画纸涂色把小动物请出来。

20、记住图的时候笔要在桶边轻轻的舔一舔，那涂色应该怎么涂？（顺着一个方向，从上到下）3、你请出的动物是谁？去看一看其他小朋友请出了哪些动物？ 二、说说学学做做1、我们来看看有谁来了，来了几个？（加以统计记录）2、你知道这些动物是怎样来的？请你来学一学它走路的样子。

21、（请个别幼儿，集体学样） 三、尝试运用符号记录动物的走路动作。

22、1、刚才我们学了小动物走路的样子，你们真棒，学的真像。

23、我们会不会把这些小动物走路的样子画下来呢？2、桌上有记号笔、水笔、蜡笔、棉签等，你想用什么就用什么画，画好以后贴在小动物的旁边。

24、 四、交流讨论1、请个别幼儿介绍自己画的符号的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。