为什么在学校上课5天(为什么上学有五天)

为什么星期天要上晚自习___________?!

4.发放学生及家长问卷（学生问卷280份二至六年级每班20份>、家长问卷230份一至六年级每班12份>），此项工作正在进行中，待全额回收后整理分析，作为学校后期工作参考。

这是肯定的啊，因为第二天就要上课了。就像第二天放一样，前一天晚上就相当于放了。放前的那天晚上不是没上晚自习吗，你就当作是补回那天晚上的吧。还有，学校要求上晚自习是因为要保证学生晚上的学习时间。

为什么在学校上课5天(为什么上学有五天)

为什么在学校上课5天(为什么上学有五天)

为什么在学校上课5天(为什么上学有五天)

我们也是的。

我想1.是为学生好让成绩提高

2.为学校整体成绩提高在地区有地位做工作吧

虽说是强制性的，但仔细想想，

如果没有这种强制，有多少人能静下心来投入到学习中呢……

好好加油……

同学，每个学校都有自己的教育指标，这是定的。看学校的好坏都是靠你们的毕业成绩，而已你们学校的成绩要和你们镇，你们区比！！所以学校当然要捉紧时间啦。当然现在初中就要上晚自习也是很辛苦的。

说是这样，但你们考高中也要考毕业成绩的。那么怎样才能出成绩呢？这就需要你们平时的多用工，多花时间。在，很多学校都是这样的。这就是里存在的竞争，如你花的时间不够人家多，成绩或许不会很好的，补课不一定就对你们中学生不好。

在只能接受了，因为我们人确实很多，如果要想考到好的高中就应该花时间了！人多既然竞争就激烈了

因为你在

因为中四、规范收费、教材管理国的应试教育

学校连续上课超过几天违法

学校严格落实一二年级在校时间26课时，三至六年级30课时的规定，严格落实托管时间每天4小时的规定。学期初向家长告知学校作息时间，并收回告家长书的回执。与家长约定接送孩子的时间、地点和方式，回收告家长书的回执。严格做到不擅自提前学生到校时间、推迟学生放学时间，不擅自放。

合法，学校都是根据的指示来开学和放，那么，他上七天的话应该是允许，然后学校获批，知识家长理解学生配合的一件事，这是各界共同给予支持的，所以，连续上七天可能会有点点压力，但是，为了一个更好的成绩，这些压力，可以忽略不计。

一、自律机制方面

大学生五一放几天啊，为什么我还在上课啊，真的c？

学校成立专项小组，研究制订《规范办学行为自查自纠表》按照大学的教学日历，周末是不需要上课的，学生们可以自由安排时间。但有些实验课由于其特殊性，不便于在正常教学日安排，所以学校会把这些实验课安排到周末便于组织安排学生实验。也就是说除了少数周末有实验课安排外，大部分周末时间都是不用上课的。，并以此为主要依据全面开展自查自纠、集中整改。

正常，有些学校五一就是不放，在学校补课 有些就放几天

为什么我们国庆放5天，却要连续上10天课

我校.一、二年级落实一生一课，三至六年级落实一生一课一辅。严格禁止教师向家长、学生推销书籍和学习用品并从中牟利。

。。。我们学校貌似是国庆放了7天，然后连读半个月呢快。。。

（九）抓好安全卫生

我们10月1号放，4号就去上学，一直要上到15号，和你们不多。只不过比你们少放了2天。

可以啊 这是明显的不可 一般都是七天

小学教师规范办学行为的自查报告

小学教师规范办学行为的自查报告范文（通用5篇）

时间过得真快啊，工作已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，是时候认真地做好自查报告了。自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的小学教师规范办学行为的自查报告范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教师规范办学行为的自查报告1 为学习、贯彻、落实甬教督[20xx]339号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

2.在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市两级电话和投诉信箱。开学周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排，置于网页的长期固定公告上和教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

二、招生分班方面

3.学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

4.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班，每班生均40人，达到了标准。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、课程方面

5.按规定开齐开足音、体、美课程，科学、音、体、美四种课程95%以上由专职教师执教，教师演示实验和学生分组实验开出率达到规定要求的。

6.认真落实大课间活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。

四、作息时间方面

7.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节日放通知，不占用课余和节日等时间，安排学生集体补课或上新课。我校能严格执行课程方案，按照、省课程的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

8.杜绝利用双休日、节日时间组织学生集体补课。严格执行规定的作息时间。学生春冬季在校时间，上午为早7:50时至11时05分，下午为12时55分至16时25分;夏秋季在校时间上午7时35分至10时55分，下午为13时20分至16时30分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

五、作业考试方面

9.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉，每到期中对学生进行访谈，到目前为止，未发现负担过重情况。

10.严格规范日常考试。我校未组织参加没经批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

六、教材教辅方面

严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材是在市指定菜单下的用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生各类教辅材料。

七、评价方面

我校每学期开展1次征求不同层面家长及全体学生意见活动，分年段审阅汇总意见，提出改进措施，反馈给全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。

小学教师规范办学行为的自查报告2 为认真落实《市关于开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》和《东湖高新区教育文化体育局关于治理和规范民办教育机构的实施方案（武新管教文体字[20xx]10号）》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办满意的教育，我校组织召开行政会、教职工大会，传达精神，签订教师承诺，公示学校承诺，发放告家长书，并结合学校实际，制订“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠表，通过部门排查、学生及家长问卷、电话调查及小区探访等形式进行了自查自纠、集中整改。现将专项工作汇报如下：

一、思想认识：

规范办学行为，推进素质教育，办满意教育。这是我区教育系统的宗旨和对中小学的要求，也是学校办学的出发点和追求。我校地处新行政中心，正面临着极大的发展挑战和机遇。学校文化底蕴丰厚，有一支敬业的稳定的教师队伍，教师扎根九峰，奉献九峰教育事业，对区域教育热情执着。学校干部教师心神凝聚，齐心致力学校发展。我们一致认为，规范办学行为是学校持续健康良好发展的前提和基础。

二、主要行动：

《规范办学行为自查自纠表》涉及“坚持依法办学、加强师德建设、推行素质教育、规范作息时间、规范招生行为、禁止违规补课、规范收费行为、规范教辅使用、抓好安全卫生、推行校务公开”等十个方面。

1.组织召开行政会、教职工大会，传达精神，签订教师承诺56份；

2.在校门口对外张贴公示学校承诺，发放告家长书950份，全额回收回执单。

5.电话调查社区（王家店、景源里）及学生家庭（26个），QQ小窗口询查家长（42人），对小区培训机构进行宣传沟通，此项工作正在进行中。

三、学校办学行为规范情况：

（一）坚持依法办学

我校全面贯彻落实、省、市教育行政部门关于规范中小学办学行为的相关文件、会议精神，全面贯彻教育方针。实行负责制、全员聘用制和岗位制。坚持教职工制度，管理学校。密切与家庭、社区的联系，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。

（二）加强师德建设

学校教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》。学校执行师德年度考核制度，定期开展师德教育，落实师德承诺。教师关爱学生，不、体罚或变相体罚学生。教师爱岗敬业，严谨治学，严格落实教学常规工作，做好学校安排的各项工作。教师廉洁从教，无接受家长礼物礼金或接受家长吃请现象。

（三）推行素质教育

学校严格按规定开齐课程、开足课时，保证学生有足够的文体活动时间，杜绝了增减、挤占、挪用学科课时现象。同时加强考试管理，控制考试次数，规范学科竞赛管理，严禁组织学生参与未经教育行政部门批准的各类竞赛活动。学校积极开发校本课程，丰富课程资源，提升教师专业发展水平，提高课程执行水平。严格按学段标准控制作业量，学生无过重学业负担。学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。

（四）规范作息时间

（无）规范招生行为

学校按照区划定的招生范围无障碍招生，不跨范围、跨区域招收择校生。不开重点班，不办快慢班，均衡配备师资，均衡配置教育教学资源，适当调整控制班额。使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全学籍管理档案

（六）禁止违规补课

（七）规范收费行为

学校严格按政策规定的项目和标准进行收费，认真落实收费公示制度，主动接受学生、家长和的监督。不强制学生购买保险、订购校服，不强制学生参加托管，不强制学生在食堂就餐，不强制学生参加实践活动，坚决杜绝乱收费现象。

学校建立健全安全卫生工作制度，落实安全卫生工作。加强安全基础设施建设投入，配齐安保设施和人员。学校食堂建立食品安全台账，定期排查，发现问题及时整改。学校认真落实突发安全的预案及演练，确保不发生重大安全。

（十）推行校务公开

学校认真推行校务公开制度，及时、全面、规范地向公开入学招生、教育收费等重要信息。定期向教师公开学校财务收支情况，增强各项工作的透明度。学校虚心听取师生家长的意见和建议，定期开展教师大会，积极落实教师反映的热点、难点问题。

规范办学行为，推进素质教育，努力办满意的教育是峰小人的永恒追求。随着发展，学校发展的道路上总会遇到挑战与机遇，但守住行为规范这条准则，我们会不断学习、反思、提高。

一、严格控制了学生到校和在校时间

学校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节日放通知，学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节日时间，安排学生集体补课或上新课。学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习;班主任教育学生注意休息，要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。教师作息时间，原则上与工作时间同步。

学校安排教师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体违反学校规定，按照规定处理。很正常，建议找学校认错道歉是否能从轻处理育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

二、进一步严格控制学生作业总量。

1、严格控制作业时间。一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时;双休日及节日不得加大作业量;作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。

3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得、排斥。

4、规范作业管理。加强了对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置对作业。

三、进一步严格执行课程。

学校严格按照、省课程的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

四、进一步严格控制了教辅用书征订。

学校开设的必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校和任何教师不组织学生统一购买规定之外的学生用书，不向学生各类教辅材料和专题教育读本。

五、进一步规范了办班和考试行为。

六、进一步严格控制竞赛活动。

未经教育行政部门批准，学校不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。停止所有学科类奥林匹克竞赛活动。未经教育行政部门批准，学校不随意停课放，不组织学生参加商业庆典或其他非教育性活动。

七、进一步强化了管理。

2、加强了宣传。学校通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传了有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。

八、五一法定一直都是只有一天，那为什么会形成5天的小长呢，往往是通过周末上班调休解决的。大家可以看五一的放调休就可以一目了然了。劳动节5月1日至5日放调休，共5天。4月25日(星期日)、5月8日(星期六)上班上课。规范了招生秩序，严格学籍管理，确保服务范围内的适龄儿童少年全部接受义务教育。

坚持义务教育阶段公办学校实行按学生户籍所在地划片招生，免试、相对就近入学的招生原则，确保了服务范围内的适龄儿童少年全部入学接受义务教育，不组织升学考试，不以考试的方式择优选拔新生。原则上每班不得超过45人。学校不拒绝接受教育行政部门审核认定的外来投资经商人员子女、务工人员子女和干部子女入学。

九、深化了课堂教学改革，提高了课堂教学效率

在学校严格的`管理下，严格按照课程标准开课，无一起违规办学行为发生。

小学教师规范办学行为的自查报告4 小学，现有学生377人，教师23人。近来我校根据上级有关文件的要求，于近期在全校组织开展了一次全面的规范学校办学行为的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校义务教育阶段学校办学中存在的问题，结合当前热点问题，严格对照自查，进行认真整改。

学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让满意的教育”；活动过程中加强组织，成立了为首的自查自纠组织小组，严格规范办学行为，利用几天，集中排查。现将自查情况汇报如下：

1、学校能按照《义务教育课程设置方案》、《山东省义务教育地方课程设置指导意见》开足开齐课程，并保证正常上课。

2、学校严格执行作息时间，一直要求并坚持让学生早上到校时间不早于七点半，学校从未组织学生上早晚自习，严格控制学生的在校时间；寒暑及其他节日按上级有关规定安排，没有任何期组织学生到校上课或补课现象的发生。

3、近年来，我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象；

4、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；

5、学校制定了严格的教学常规月考核制度，教师严格遵守教学常规。一、二年级学生无书面作业，其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准，无加重学生课业负担现象；不以学生考试成绩排名次，注重日常评价；改革评语，杜绝讽刺、挖苦，提倡激励性评价。

6、学校严格按照规定开齐课程，开足课时，注重发展学生的艺术特长，保证学生在校的体育活动时间。近年来学校无一例因成绩、行为为理由，拒绝学生入学，劝其转学或勒令退学，人为原因造成学生流失情况；

7、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；

8、利用少先队组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过一个健康，文明、安全、愉快的期。

9、组织教师提前制订下学期工作和班主任工作，确保新学期正常开学。

以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，把我校的各项工作做的更好。

小学教师规范办学行为的自查报告5 为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好满意的教育，我校成立以王一锋为组长的规范办学行为小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为

我校坚持义务教育阶段免试入学，实行按学生户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。

二、规范教学行为

1、我校能严格执行课程方案，按照省课程的规定安排教育、教学活动，做到：开齐课程、开足课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学把握进度;坚持按规定的要求进行质量检测，不准随意增加检测次数。

2、每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节日放通知，不占用课余和节日等时间，坚决杜绝安排学生集体补课。严格执行上级规定的作息时间。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范质量监测。我校未组织参加没经上级门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布学生监测成绩及按成绩排列名次，更不得按监测成绩给学生安排座位等。实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范办班行为

1、我校现有12个教学班，357名学生，班额36人。无超班额。教师23人，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行学生作业、餐厅收费公示制度，做到收支平衡。学校未设立小金库和账外账。

初中一年级，打驾逼转学，不让上课5天了，合乎教育法吗？我们应该怎么维护学生权宜？怎么办？

通过宣传、学习，教师树立了正确的教育观、人才观、质量观，积极开展研究性学习、合作学习、创新教育等实验研究，运用现代教育思想和教学方法，提高自身教学水平，激发学生的学习兴趣，建立、平等、和谐、融洽的新型师生关系;遵循学生身心发展规律，承认学生能力的异，善于发现学生身上的闪光点，因材施教，发展特长;做好后进生的转变工作，重视基础知识、基本技能教学，关注情感、态度、价值观的培养;充分利用各种课程资源，培养学生收集处理和利用信息的能力、自学能力、创新精神和实践能力。结合学校实际，深入推广先进学校经验，切实体现学生的主体地位，将教师在课堂上讲的时间压下来，把学生疑惑的问题解决在课堂上，把更多的课外时间留给学生，为促进学生的全面发展提供条件。

恕我直言，转学是很好的结果了，学校完全有权力给你来一个记过以上的，到毕业也没撤销的话，你一辈子就算完了。因为记过以上的是会记在你档案里，跟着你一辈子的，以后到了上，你在单位的晋升什么的都会因为你档案里的而受到影响的。所以我劝你，不管学校的做法是否合适，还是乖乖转学吧。哪怕你成功，继续留在学校，但你以为你的日子会好过吗？老师和校肯定时不时找你麻烦，到毕业时候指不定你要背多少个呢。

学校又不是傻子，为什么要劝退，肯定是打架的这个孩子犯的错误很。我看就随便找个破学校问题九：高中生周六上课吗？ 很多学校都有补课，这个毋庸置疑混完初中三年就行，赶紧进入，会好好教育这种学生的。

某年的4月1日是星期日，那么这个月在学校上课的天数是休息的天数的几分之几？

1、明确了。作为“减负”工作的人，认真贯彻、严格执行省、市、区教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展的重要内容，建立制和追究制。学校和教师签订了“减负”书。承诺书要在校务公开栏中张榜公布，接受监督。

解：四月份共30天，一周上课5天

五一调整5天学校肯定是要补课的。

30÷7=4……2

4×5+（2-1）=21（天）

30-21=9（天）

21÷9=3分之7答：这个月在学校上课的天数是休息的天数的3分之7。

在学校里学习不好，在辅导班就可以提高自己的成绩吗？

如果你是初中生或者是高中生的话，学校一周上六天课很正常，因为全国各地的初中和高中大多都是这样的。其实无论在哪里，你都是需要学习的，学习能够带给我们很多知识和快乐，为什么不以一个积极的态度去面对学校一周上六天课这个事情呢？

可能辅导班的一对一辅导让孩子学习更有针对性，在学校学生众多，总有老师照顾不过来的现象。另外辅导班是交了更多学费的，学起来更有动力。

学校一周蒋志胜六节课是违法的，可以去告他

航空大学为什么星期天都要上课

不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。每学期在期末进行一次学科考试。不按考试成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级制，不按考试成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次，学生考试成绩单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。

大学周末一般不用上课，但有时学校会把一些实验课安排在周末。

1.成立由任组长的规定办学行为工作小组，将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》，《慈溪市第四实验小学规范办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案》，《四小“讲师德、正行风、树形象”读书活动实施方案(修改稿)》三项制度作为网页的长期固定公告，便于教师在工作中时刻对照对照的标准，每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉，并认真反馈。对投诉件及意见能及时有效地整改。在网站主页开辟“信箱”，公布室电话，随时接受家长学生的投诉、或情况反映，全面关注“慈溪”的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。

在学校觉得时间很慢怎么办？

不犯法。

ICE解答：我也是一名学生，在学校也是在学校过着枯燥的生活！可是你有没有想过，为什么会枯燥呢！？因为朋友，如果我没猜错的话，你在学校应该没什么朋友吧！？你可以试着换一种心情来对待！比如最简单的视线转移，你在学校里找到一个能引起你兴趣的事，而且这件事也是要在学校才能完成的！你觉得呢！我起先也是觉得枯燥无味！可是我有我自己的方式，我用一本小小的电子书搞定了！不过缺陷就是会入迷！而且对眼睛不好，还会打乱生活方式！必须有一种克制的办法，所以这个不！你可以和同学交流一些电视上，网络上遭到的新鲜事和他们聊聊天，在寝室开开卧谈会什么的！其实在学校的生活也是很好的！只大学生放是根据法定节日安排的，至于你们个人的安排就得看学校了。至于你还在上课，那肯定提前就通知你了，或者有特别的事情需要上课来解决。要心态好就行了，像我因为同学都是住校而我是通校的，我都觉得时间过的很快呢！只有5天而已一眨眼而已！

你感觉过的慢，那说明你在学校过的不开心，你觉得时间快，那是因为你过得开心而已。那是你的心态和看问题的角度问题，时间其实是一样的。尽量找一些事情来做，你就会发现时间过得快了，同时不要从心里讨厌学校，否则做什么你都觉得无聊。

我觉得无聊的时间会觉得过的很慢。 所以你要想办法让自己快乐起来，这样你就不会觉得无聊也不会觉得时间过的慢了。 你快乐的时候注意力在你所做的快乐事上，而很少去看时间。而你情绪低落的时候总是注意着时间。你嫌时间过的慢的这个动作，不就是在注意着时间吗。你可以掐算一下情绪低落事和快乐的时候注意时间的次数。 希望我的回答对你有所帮助！

你如果不是很喜欢学习。 我建议你看看 或者看电影 听音乐 生活当你在无聊的时候需要自己找乐 这样你在学校的时间就不会那么慢了。

小兄弟珍惜现在吧！我们那时也和你一样，等真的过了那段时光投身后才发现，在学校那时是最快乐美好的时光，可惜太知暂了也不知道珍惜

青春很慢的。。。。 要学会浪费

高中周末上课是怎么回事？

问题一：高中周末还上课吗 我几年高三。周末都要上课啊。不过高一高二我们周末不上课。高三周末上课好像是允许的。我有同学向，没用。不过初中的话是不给周末补课的

希望能解决您的问题。

问题二：一般高中生周末要上课吗？ 通常来说，高一、高二不用吧，高三才需要周六上课。

不过，这也看地区，像我以前的高中，就如果在学校是因为个人原因，而学习不好的话。那么在辅导班学习。就要看他自己能不能面对一切困难而去学习。是高一、高二也要上半天自习，不过可以自愿选择去或者不去。

问题三：为什么高中周末还要上课？这不是的法定双休日吗？ 并不是考个重点大学人生才有出路，而是考上重点大学你以后发展机会会大一点，很多用人单位招人都是要学历的，这是现实，除非你能找到人走后门。你有特长很好，但是仅仅用你的特长可以在上占有一席之地吗，就算你在艺术上或者运动上很突出，也要化为生产力吧，也需要一个平台，而重点大学很好的扮演了这样一个角色。在现在应试教育模式下，高中的存在仅仅是为了让你考上大学，只要你能考上大学，能保证它的升学率就行，于是也就出现了你说的这种情况，于理说这样是不对的，但是很多高中现在都这样，我们没法改变，只有适应。而这样也确实能帮助你取得更理想的成绩。人人都说高中是最苦最累的，压力大任务重，其实一段时间适应后也就觉得没什么了，上了大学后回头一看还会有一种我当时怎么这么狠的感觉！

有个性是好事，而且并不是每个人都有特长，如果你能在一个更高的平台上发挥你的长处，是不是会更有优越感呢，而且，你的长处才会被更多的人注意到，带给你更大的价值呢？

问题四：高中周末要上课吗？ 现在很多地方的高中高一和高二周末并不上课。但是高三是一定要上的。

问题五：高中的学生周日要上课对吗？ 这个得分学校吧 有的学校就是周这是不可能的，学校里5天时间你都学习不好，在辅导班2个小时的时间能够提高成绩，怎么可能，所以，还是重视学校教育比较好。日上课

问题六：高中生星期六星期天都要上课吗？ 我高一，星期六晚自习可以休息，星期天下午可以休息。

问题七：高一高二星期六都要上课了吗 这个看自己的学校安排啊

问题八：高中学校周六，日都要上课吗 原则上是不允许的，但是很多学校为了升学率还是经常偷偷给学生补课，这个可以向反应 我们那里经常会有这种事情，本来准备补课，但是因为有人而临时取消的事情发生

问题十：高中生星期六星期日上课违法吗 不违法，因为没有的话老师会出来给你们补课，到时候就是又上课又要花钱