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1、学生心理健康教育主题班会活动方案范文（通用5篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的类文书。

2、那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的学生心理健康教育主题班会活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

3、学生心理健康教育主题班会活动方案1 一、设计意图嫉妒心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的。

4、嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或有意竞争的一种仇恨心。

5、在幼儿中，嫉妒心理的突出表现为失落感。

6、引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的，如别的小朋友被教师表扬了，而他没有得到表扬；别人的多，而他没有；别人有很多好玩的玩具，而他没有；谁穿了漂亮的衣服，而他没有穿等等，这些都可以引起幼儿的轻微嫉妒心。

7、嫉妒心看上去似乎是对自尊心的一种满足与安慰，但实际上，他满足的只是并不真确的欲望。

8、如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取，合理竞争，仅以嫉妒别人的进步与优势来安慰，满足自己的自尊心，那么，这种不正确的心理优势比成为自己成长路上的重大障碍。

9、特别是5-6岁（大班）的孩子，他们的心理较4岁左右的孩子有名显得的发展变化，原来不太注重的一些东西也开始注意起来，嫉妒心理有了一些变化。

10、在这个阶段，要特别注意对孩子进行正确应，应及时调整和纠正幼儿嫉妒的心态，让幼儿学会欣赏别人，懂得欣赏别人，才会得到别人的欣赏。

11、让幼儿能正确对待比自己的人，正确看待别人的成绩与成功。

12、让嫉妒心变成进步的动力。

13、同时，让幼儿养成正确的竞争意识，知道只有经过自己的努力来超越别人的行为，才是的、正确的，这样有利于促进幼儿的心理健康和完善人格的形成，并使他们终身受益。

14、正是基于以上考虑，特设计本次活动。

15、二、活动目标1、通过对故事的理解，教育幼儿要多看别人的长处和优点，克服因嫉妒而产生的不满情绪，教育幼儿要虚心向他人学习。

16、2、教育幼儿要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。

17、3、培养幼儿积极向上的进取心。

18、三、重难点分析重点：通过理解故事和练习绕口令，让幼儿懂得每个人都有自己的长处，也有自己的短处。

19、大家互相学习，取长补短，才能一起进步。

20、难点：如何幼儿学会克服因嫉妒而产生的不满情绪，虚心向他人学习。

21、四、活动准备故事挂图及、录音机及音乐磁带。

22、五、活动过程（一）导入教师：“小朋友如果你看到别人有的地方比你强，你会怎样做呢？老师这里有一个故事，名字叫《数星星》，小朋友你们想不想知道小鱼和小青蛙是怎样做的？”（二）展开1、出示挂图并为幼儿讲述故事《数星星》，幼儿懂得经常生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康。

23、教师讲完故事后提问：（1）鱼妈妈为什么说小鱼很聪明？（2）开始时小鱼数的泡泡多还是和小青蛙数的星星多？小青蛙看到小鱼比它强，是怎样做的？（3）过了一段时间小鱼又和小青蛙比赛，结果如何？小鱼看到小青蛙比它强，又是怎样做的？（4）小朋友，如果你看到别人有的地方比你强，你会怎么做呢？（5）小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到？你该怎样向它们学习？2、出示两副结果不同的（明明和亮亮进行比赛，明明冠军，亮亮第二），向幼儿讲解其中内容后教师提问问题，并让幼儿分组讨论，通过对问题的理解让孩子知道要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。

24、1）教师提问：（1）小朋友认为哪个结果好？为什么？（2）如果你的小伙伴取得了好成绩，或者受到了老师的表扬，你会怎样想？2）幼儿分组讨论，互相向自己的小伙伴讲述自己的看法，并分析自己遇到后会怎样做。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。