六年级期中考试作文 六年级期中考试作文题目2021

小学六年级语文期中考试反思600字 92分 急急急！！！！！！！！！！！！

老师从九十几的开始报，我听着老师报时，心“扑通、扑通”的跳着。当老师报到张崇彬98分时，班上立刻响起了掌声。而我呢？

时光飞逝，半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，看着学生的成绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！这让我感到很欣慰，也那是一次期末考试之后。本来以为大考考完了，我就能高高兴兴的回家去玩个痛快了。想到马上就能摆脱学习的烦恼，我心里的喜悦不住的往上直漾。看到了更大的希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题的情况，我发现了存在不少问题值得反思。

六年级期中考试作文 六年级期中考试作文题目2021

六年级期中考试作文 六年级期中考试作文题目2021

3、增加阅读量，提高写作能力

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如下反思：

1、本次测试学生的卷面书写不够端正，在平时的学习中我们重视了这方面的训练，但学生的书写还不够规范、不够整洁。主要表现在阅读题中，很多学生没有写答，而是直接写。在句型转换题时，结束时没有句号。

2、在这次考试中所体现出来的基础知识不够扎实。总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，因此在题画出正确的读音时，很多同学拿不准字的读音，特别是“召、干”。在今后还需要多给学生读书的时间，培养他们认真仔细的读书好习惯，并且要求读准课文中的每个字。师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。

3、本此考试句型转换中，大部分同学能完成的很好，但是还有一些学习基础的学生失分较多，师往往在教学中都是笼统的传授知识，没有落实到个人。我想以后多注重学习基础的学生这方面的练习与指导，以便能综合性的提高。

5、在习作方面，有些同学不能正确把握习作的要求，语言贫乏。习作是写演讲稿，在考试前由于我一再强调建议书的格式，所以班上有些学生误以为是写建议书，还有些同学不能理解演讲稿是什么？故今后要对各种题型讲解具体。

为了进一步提高六年级语文的教学质量，以及这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：

新课程首次将学生良好习惯的养成作为目标之一。这样安排不但说明了良好习惯养成的重要性，更是为了学生的全面发展和终身发展。我们在试卷中发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。

有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。本次测查试卷中的很多题目其实是考查学生学习语文的态度、方法、习惯，从而教学生学会学习，在良好习惯的下，为其终身发展服务。

“情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂。“阅读短文”历来失分，本次考试也不例外。这次考试卷中的阅读题目都很灵活，需要静下心来，读两到三遍方能知道出题者的用意。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如“不动笔墨不读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。教师教给学生“动笔”的方法，只有方法掌握了，才有可能养成动笔的习惯。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和。

众所周知，要真正提高学生的语文素养，就必须让学生多读书。学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到能读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法技巧。可以说大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键。我们还应努力培养学生的阅读兴趣，结合新课程标准，书目、督促学生每天读一些经典、的课外书籍。“有纳能吐”，学生的知识丰富了，老师指导得当，还愁写不出好作品来吗？

为此，在今后的工作中，我们更要不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我们相信：只要坚定信心、发奋学习、锐意进取，一定能在小学语文教学的征程中取得更大的成绩，拥有更为辉煌的明天……

参考资料：加油写吧

时光飞逝，半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，看着学生的成绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！这让我感到很欣慰，也看到了更大的希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题的情况，我发现了存在不少问题值得反思。

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如下反思：

1、本次测试学生的卷面书写不够端正，在平时的学习中我们重视了这方面的训练，但学生的书写还不够规范、不够整洁。主要表现在阅读题中，很多学生没有写答，而是直接写。在句型转换题时，结束时没有句号。

2、在这次考试中所体现出来的基础知识不够扎实。总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，因此在题画出正确的读音时，很多同学拿不准字的读音，特别是“召、干”。在今后还需要多给学生读书的时间，培养他们认真仔细的读书好习惯，并且要求读准课文中的每个字。师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。

3、本此考试句型转换中，大部分同学能完成的很好，但是还有一些学习基础的学生失分较多，师往往在教学中都是笼统的传授知识，没有落实到个人。我想以后多注重学习基础的学生这方面的练习与指导，以便能综合性的提高。

5、在习作方面，有些同学不能正确把握习作的要求，语言贫乏。习作是写演讲稿，在考试前由于我一再强调建议书的格式，所以班上有些学生误以为是写建议书，还有些同学不能理解演讲稿是什么？故今后要对各种题型讲解具体。

为了进一步提高六年级语文的教学质量，以及这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：

新课程首次将学生良好习惯的养成作为目标之一。这样安排不但说明了良好习惯养成的重要性，更是为了学生的全面发展和终身发展。我们在试卷中发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。

有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。本次测查试卷中的很多题目其实是考查学生学习语文的态度、方法、习惯，从而教学生学会学习，在良好习惯的下，为其终身发展服务。

“情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂。“阅读短文”历来失分，本次考试也不例外。这次考试卷中的阅读题目都很灵活，需要静下心来，读两到三遍方能知道出题者的用意。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如“不动笔墨不读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。教师教给学生“动笔”的方法，只有方法掌握了，才有可能养成动笔的习惯。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和。

众所周知，要真正提高学生的语文素养，就必须让学生多读书。学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到能读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法技巧。可以说大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键。我们还应努力培养学生的阅读兴趣，结合新课程标准，书目、督促学生每天读一些经典、的课外书籍。“有纳能吐”，学生的知识丰富了，老师指导得当，还愁写不出好作品来吗？

为此，在今后的工作中，我们更要不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我们相信：只要坚定信心、发奋学习、锐意进取，一定能在小学语文教学的征程中取得更大的成绩，拥有更为辉煌的明天……

在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是没有成功，别人也不会责怪你。

方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。

我的大问题便是没有学会制定，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油！

不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。

跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。

从今天起，从现在起，开始努力吧

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次使神的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次使神的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

数学95分，语文82分，英语73.5分，科学82分，这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

在各科成绩当中，我的英语算较的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。

我一定能成功。

我上次月考考了( )分，本次期中考试考了（ ）分，进步/退步了（ ）分，主要扣分在（ ）方面（多写点），下次我一定改正这些毛病（具体怎么改可以说一说），希望老师同学一起见证我的进步。

根据情况增减字

无语了，你6年级语文靠92已经很好了，（不算容易试卷）

六年级考试作文

辣。要是在考试中遇到了难题，绞尽脑汁也想不出来时，心里很是着急，恨不得把老师带在身边，好解救我。但现在只能靠自己瞑思苦想，以求能“柳暗花明又一村”。眼看时间要到了，我还是“山重水复疑无路”，此时我心里又像吃了辣椒一样，辣的我眼泪都要出来了。

寒风猛烈地刮着，好像在展示它是多么的强大。“美拉”带着一群淘气的“幼鸡”去书店。

我便和其他同学在房檐下一块等待家长来接。

一进到书店，原本安静的书店就变得热闹起来。书店里仿佛过节了一样，叽叽喳喳地叫个不停。终于，激动的心情融入了书的海洋——书店渐渐又安静了下来。

书店里到处都有各种各样的书，有的厚得像一面墙，有的大得像一个表，有的精致的绝不比礼物多少。

书店里被我们都“占领”了，到处都有这些可爱的“幼鸡”。

有的“幼鸡”在认真地选了一本书后，仔仔细细地读着，那眼睛瞪得，比樱桃还大！真仿佛生怕落下一个字，错过了精美的描写和激动人心的情节。

有的在寻找着书，走走停停，停停走走，是不是在找他心目中那匹“千里马”？那急切的心情，那茫然的眼神，那移动飞快而又有顺序的双腿......这说明他在找。看！他找到了！那喜悦的心情和那灿烂的笑容真是用语言难以表达！

那还有的在干什么？他们在和伙伴们谈论着什么，是书的内容丰富精彩，还是学习的紧张与激烈？看他们的表情，是那么的快乐，是那么的幸福，是那么的无拘无束，是那么的激动......

“幼鸡”的读书活动真是又快乐，又丰富多彩，还同时学到了不少知识。真让人看在眼里，乐在心里！

那么，“美拉”在这欢天喜地的书店的哪儿呢？

往常，他总是悠闲地散步，从我们身边走过，还不时地把手放在嘴唇中间，让我们安静下来。他也总和我们凑凑热闹，分享读书的快乐。

而这次，“美拉”真是“有备而来”，他带了照相机！“笑一个！”他总说。这忙得美拉好像洗了个澡，满身是汗。

没几天，我看到我们的照片了！一个个地认真啊，真叫人喜欢！

美拉看到我们，他笑了，笑得仿佛回到了他的童年！

六年级考试作文 篇2

考试这个词，其实似一朵云，对生来说是一朵如破棉絮般的乌云，他到来的时候，说明暴风雨即将来临。对于好学生来说，那是一朵雪白雪白的云，每当它走近的的时候，明朗的天空中会出现一轮火红的太阳，它征兆着阳光即将刺进你胸膛。

好学生喜欢天天考试，因为他会得到家长的鼓励、老师的表杨。生喜欢永远不考试，因为他们不想让他们的缺点爆露暴无遗，得到老师的冷落，家长的训斥，同学的排挤。

俗话说：“分，分，学生的命根。”其实我觉得并不是这样的，分是重要，是他给了这一学期的一个评价，家长总是拿分来判断一个人学习的好坏，有的人想得到别人的赞赏，而用那种偷鸡摸狗的伎俩来博取美名的.帽子。

考试犹如一面镜子，如果你笑着面对他，他也会笑着面对你，如你对考试没有信心，一副无精打采的样子，他也会对你失去信心。你不必把考试看得如此严肃，只要你快快乐乐的进考场，高高兴兴的走出来。那些可谓，可惜，可悲都会被你那种盛气凌人的感觉一扫而光。

“考试是优生的天堂，生的地狱”这句话化为乌有吧，生们努力吧，优生们更努力吧，明天的祖国学需你们去建设。

考试是一个展现才华的机会，善于用心动脑的人，会好好的把握它，而贪玩，不善于观察、动脑的人会把这机会从手中丢弃，不再回头。

在此，祝大家能在新的一年里努力学习、天天向上，合理的把握学习与玩的时间，用功，用功，再用功。

六年级考试作文 篇3

那次数学考试，我只考了81分——这一令我惊讶的数字把我深深住了！我无法得知自己的水平，能力，只是灰心地想着：“我失败了！”

回到家，我把试卷递给了母亲，母亲细细地看了一遍，亲切地对我说：“孩子，要细心点，不能灰心哦！”

我无奈地垂下了头，泪水情不自禁地地涌了出来。

“妈，对不起，我……”我刚想解释，母亲打断我的话，“或许你这次没考好，但下次一定要考好哦！不要灰心，一次失败算不了什么，最重要的是你有没有那一方面的水平！一次失败算不了什么，最重要的是能从失败中爬起来。好好努力吧！”

“我……我这次考坏了，是因为我太骄傲了！所以……才会失败的……因为我……我太……”我沉默了。

“那这次对你来说或许是个教训，不过，也不要灰心，灰心会失败！要像童第周那样，从失败中爬起，不能因失败而更失败！要有站起来的大志，要像粗壮的大树一样，不屈不挠，顽强向上！你们班的马若恬同学就是你学习的榜样，你要好好向她学习，遇到事情不放弃，不从容就义，而要从失败的路中走回去！请给考试一张笑脸，好吗？”母亲饱含深情地说。

……

也就是母亲的这段话，也正是母亲那“请给考试一张笑脸”，才使我以后的学习生涯更加发奋努力，顽强拼搏，才令我学习水平达到“更上一层楼”的高峰！这也证实了那句话——“不放弃，不向困难低头！就是成功！”

“请给考试一张笑脸”——只有在生活中的各项事情都保持放弃，退缩，向困难低头，不断努力拼搏向上，不断去超越自己的目标和梦想，你最终会取得成功！

六年级考试作文 篇4

随着是觉得推移，期末考试的脚步已经越来越近了，我的心情也越来越紧张了，默默的期待着期末考试，在心里为期末考试倒计时。

期末考试倒计时第7天——

爸爸：“松乔啊，马上要期中考试了吧，考不上90分把你的皮给扒下来。想当年，年轻时还扒过猪皮呢，当时，我可是毫不留情啊！”

妈妈：“对，你的皮是该扒扒啦！”

我（心想）：饿滴神那！这还是我的亲爹亲娘嘛？

晚饭后——，我坐在沙发上乐呵呵地看着动画片，一边吃着妙脆角，还时不时的发出笑声，正看到最精彩时，老爸老妈一人拿着一个枕头，向正在看电视的我抛出一道完美的弧线，那两个枕头不偏不倚的打在了我的脸上，我还没清醒过来呢，只听见耳边传来了男高音和女高音：“写作业去”就这样，我怏怏不乐地回到了我的书房去攻克“题海”

我端着杯茶来到老妈身边，“妈，跟你商量个事。”“什么事？说”“班上好多同学都有一个mp3.mp4的，整天没事就塞着个耳机，看得我眼馋‘屎’了，也想要一个，可不可以？”老妈瞄了我一眼，轻描淡写地说：“可以倒是可以……”“耶~~~~~，老妈我爱‘屎’你拉！”“不过~~~~”一听到“不过”我就立刻歇菜，问：“不过什么？”“不过前提是考试考上95分。”“好”

期末考试倒计时第2天——

妈妈今天上街去了，回来时，给我带了一大摞补习资料，有一课一练，有卷子，有参考书，我一本一本地翻着，嘴巴里还不停念叨着：“冲刺100分？”“一课一练——尖子生的法宝？”“要想学得好——+7？”这都是什么乱七八糟的啊？

期末考试倒计时第1天——

这一天可紧张了，因为明天就要考试了，所以，我们要复习复习再复习，然后不停的深呼吸，告诉自己不要紧张，不要紧张……

终于，期末考试到了，我终于熬过了这艰难的期末考试倒计时的日子，期末考试前的日子是最难熬的，期末考试来的更猛烈一些吧。

六年级考试作文 篇5

考试中的三部曲人人都不一样，下面来看看属于我的三部曲吧！

前奏曲（考试中）：架子鼓

哎呀！怎么办，这题目怎么这么难？出考题的人是想为难我们吗？我这么做到底对不对呀？……在安静的考场中，只有一片写试卷时发出的沙沙声，以及某位学生极不和谐的叹息声。哎，这位学生就是我了，谁让我不知道出题人想得是些什么呢，只好绞尽脑汁，能想出多少是多少呗！考试时，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……节奏感十分强烈，但又令人紧张。

间奏曲（考试后）：忐忑

《忐忑》这首歌想必大家都不陌生吧！考试之后，我的心情真像是十五个吊桶打水——七上八下的。就和龚琳娜老师唱得《忐忑》一般。要问我为什么，你看这考得好也就罢了，这要是考得不好，马上就要毕业了，不光是自己比不过人家，孩子丢脸，连父母也跟着没面子呀！想象着考好时父母喜滋滋的表情与考不好时父母希望落空的目光。哎，这真应了那句“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”啊！

尾奏曲（成绩出来后）：（合奏曲）电闪雷鸣

成绩终于出来了，这可是大事啊！拿到成绩我傻眼了，我两门九十几，一门七十几，完了，这下子该做好挨骂的心理准备了！听着老师报的分数，我心头就像划过一条闪电一般，紧跟着的是阵阵的隆隆雷声。这雷电震得我头昏眼花，毫不逊色于贝多芬的电闪雷鸣交响曲，时而尖时而沉。

考试三部曲在人家地方还能有个甜蜜圆舞曲做结局，我咋就不行咧？哎……

六年级考试作文 篇6

六年级了，就要面临升初中的阶段。我的心里简直是无比的紧张，父母呢，也如热锅上的蚂蚁，各个都为孩子们担心和着在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的六年级考试作文7篇，欢迎大家分享。急。我的父母因为报哪些学校还在那儿争执个不停。终于也下了决定，为我报了实外，双中，和西川。

今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那儿复习功课。因为下午便是参加双中的招生考试。在头天晚上，一位关心我的英语老师还打电话来，叫我中午吃完饭后要休息一个小时，起床后再用清水洗脸，在去参加考试，必须提前半个小时到达指定地点，于是我也只好照做了。

下午一点半左右，我来到了双中的场，在那儿进行排队。炎热的夏日晒得让人睁不开眼睛，头上的汗珠也像一颗颗断了线的珠子一样，从额头上轻跃而下，浸湿了不同颜色的衬衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇风，提供一丝丝凉意。

又过了二十分钟的样子，我们第二考室的同学走进了考室，准备好了笔和纸，老师开始分发了试卷，又过了几分钟，响后，我们就开始了考试。

回到家后，妈妈一直在问我，这次考试考得怎样啊，题难不难啊，做题的时候认真了吗，仔细了吗？有没有不会做的啊。太多的问题，至今还在我的脑海中回荡。

双中的招生考试给了我太多的启示，让我无时无刻的想起了一些道理：一个人一定要知道，在自己的家庭中或学校中，可能你会是最强的，但在外面你不一定就是最强的。所以说这句话即变为：“人外有人，天外有天”。

六年级考试作文 篇7

本周，学校进行了半学期的期中考试。周一进行了英语考试，我提前把英语复习了一遍，考试时我胸有成竹，仔细地听了听力部分，完成后又认真地开始做笔试部分，没花多长时间就做完了，我并没有开始发呆或玩笔，而且一丝不苟地检查起来。过了一会儿，我在检测中发现了一个单词好像拼错了，马上修改了。时间到了，我们交上了试卷。周四、周五又进行了语文数学检测，我很有信心，觉得自己一定可以考好，我在做的时候很紧张，生怕自己会做错。我检查了一遍，时间正好到了。

张老师发英语试卷了，我满怀期望，老师报到了我，刘源98分，我顿时像一只小鸟一样高兴地跳了起来。我心里很高兴，脸上也带着成功的喜悦，而有些成绩的同学，呆呆地坐在椅子上，愁眉苦脸。我的数学获得了分，语文考了90分。

六年级作文400字：期中考试感想

本人年方十二，小帅哥一个，但却久经考场。虽然成败各半，却也总结出：“失败，是成功之母”的道理。同样，考试也是一盘多味菜，酸甜苦辣咸，一应俱全。

这次考试总体来说可以用三个词来形容我们的作文“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。

4、在阅读中，一题概括文章主要内容失分 最多，主要是对这一类型的练习做的太少，还有师在教学中过多的是传授书本的知识，而没有教给学生方法，因此全班在这题有一大半学生扣了2分。还有在阅读中有些成绩好的学生还，如：饶文杰在阅读题中用横线划出句子的题目就没做，这明显是粗心、不仔细。要改变这种状况，关键要培养学生仔细审题和掌握阅读方法及技巧。教师在一朝一夕的教学过程中点点滴滴的进行渗透，重视阅读教学这一综合能力的培养。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。早2、培养学生良好的阅读习惯。知今日，何必当初啊!

古人云：“风萧萧兮，易水寒。”亡羊补牢，无济于事啊。原因是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种是酿成失败的主要原料。

拿起试卷一看，触目惊心!

这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!

努力吧，剩下的时间不多了……

六年级考试作文

通过这次考试，在今后的教学中要注意重视学生的学习态度的培养，着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的研究，不断反思和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水平；在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯。对于学习有困难的学生，学习能力有待开发的学生，要多单独辅导，与家长密切联系，获得家长的重视。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的六年级考试作文7篇，希望对大家有所帮助。

下节课就要考试了。有一个同学下座位问别人复习好了没。“我也就随随便便地翻了一下书。”他回答。

“宝贝，起床了！”一阵急促的喊声，把我从睡梦中唤醒。我揉了揉惺忪的眼睛，过了好几秒才分清梦境与现实。

梦中的一切还是那么清晰，正是秋高气爽的季节，我惬意地坐在公园的椅子上看书。这时，一个慈祥的老人走了过来：“小姑娘，你可真是用功啊！你学习成绩一定很好吧？”笼子里的八哥也来凑热闹：“早上好，小姑娘！你真努力！”它吐字清晰，声音如潺潺的流水般，令我吃惊不已，八哥要练到这种程度非一日之功啊！我握紧了拳头，暗暗使劲，鼓励自己：这回一定要克服困难，考出一个好成绩。不然的话，下次碰到这位老人和八哥，他们会笑我徒有虚名的。

“今天要考试，动作快点。”妈妈唠叨的声音将我从回忆中拉回。我嘟着小嘴，再一次打了个哈欠，一旁的爸爸关切地问道：“是不是休息得不好？”我回答道：“根本睡不着，好紧张。”妈妈听了后，似乎也被我焦虑的情绪感染了，一时间默默无语。

这时，爸爸朝妈妈使了个眼色，用轻松的语气说：“干啥呢？一大早搞得这么凝重，快来吃早餐！早餐下肚，万事不愁！”爸爸滑稽的样子逗得我忍不住笑出了声。

随着热腾腾的手抓饼和牛奶送入腹中，我的心态平和了许多。耳边妈妈唠叨声不再那么刺耳，每一句都是对我的关心；爸爸时不时说的笑话虽然不那么好笑，但确实让我放松下来。望着爸爸妈妈劳累的双眼，我十分感动。转念一想，生活中有大大小小的考试我都一路走来了，我怎能被这场考试吓倒？于是，一股自信也油然升起。

吃完早餐，我满血复活，背上书包，回头向爸爸妈妈道别，迎着明媚的朝阳，我自信满满地走向考场……

六年级考试作文 篇2

今年8月5日，我参加了在天律举行的第15届世奥赛WMO总决赛，早上6：40老师就打电话叫我们起床，了解当天的行程后，去吃早饭准备考试。

我的考场是5号1区1排10座。入座后，放好考试用具，转身一看，只见有的同学还在和别人玩，一幅胸有成竹的样子；有的眉头紧锁，仿佛在思考着什么；有的静静地等待着老师发卷……随着考试的响起，考场刹时安静了下来，刚还在嬉闹的同学也专注了起来，考场静得针掉地上都能听见。拿到试卷后，考场马上就传出“沙沙”地写字声……随着时间的推移，考试结束。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种姿态：有的潇洒地站起走出教室，显得那么自信；有的慢悠悠地站起，眼睛还时不时的回盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。考完试，我心里有些紧张，因为有两首题我把握不是很准，担心考咂。

接下来吃过中饭，然后就去听试题精讲，正好讲到我把握不准那题，看到自已做错了题目，心情一落千丈。不过接下来的多米诺世界，让我稍微放松了下。我用多米诺骨牌摆出了各种造型。和同学们互推、比赛、游戏，时间就在不知觉中过去。

当第二天得知我得到WMO总决赛金奖时，我悬着的心终于有了着落。想来这一天的心情就像是过山车一样，忽上忽下，现在终于落地，踏实了。

六年级考试作文 篇3

考试前老师叫我们复习，同学们都在聚精会神地看书，而我却总是无法集中精神，心中害怕考了会让爸爸失望的，毕竟每个家长都是望子成龙啊！我这样胆战惊心的坚持了一会儿，后来我又想：只要我尽了的努力，考了自己只能考到的分数，爸爸应该不会怪罪我，因为平时他这么疼爱我。想到这里我就全神贯注的看起书来了。

真是“光阴似箭，日夜如梭”呀！不一会儿下课铃响了，我收好课本索性痛痛快快地玩了十分钟，爸爸不是说过，学习要大考大耍，小考小耍，不考就不耍吗，考试前心情一定要放松！

马上要考试了，老师为了我们不把书都收起来了，还叫我们一个一个把手伸出来，看一看有没有写与考试有关的`东西。

考试正式开始了！

我胸有成竹地领了卷子，做起了题。个题是听力测试。对于我来说简直是易如反掌。因为我属鼠，所以就有一对最敏感的耳朵；第二个题是写单词。我前八题全做起了，可是一道题遇到了拦路虎，是r_se，我前填的是rise，可然后又想到了前几天老师出的题，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三题是选择题，我对这种题早就熟悉了，句子我倒背如流，根本难不住我；一道题更简单，是根据英标写单词，我下笔有如神助般做下去。

我做完后交了考卷发现有的同学愁眉苦脸；有的同学正在不思索的作题；有的同学咬着笔杆还在思考，虽然现在天气很冷，有个同学额头居然冒出了微微汗水……真是五花八门，百态众生。

第二天我以全班名的成绩回报了父亲，没有让他失望。同时我夜懂得了做任何事情都要对自己有信心，不能半途而废！

六年级考试作文 篇4

唉，要期末考了，现在已经是六年级了，在过几个月我就要考初中了，回想起小学里那数不胜数的考试，我就有点依依不舍，就要离开小学了。

记得那是我次考试，也是我印象最深的一次考试，虽然是一年级的事情，我却记忆犹新。次考试的时候，我病了，在家休息了好多天，没能赶上考试。过了几天的一个下午，一节体育课，我去补考。同我一起的还有另一个同学，他也是病了。我们俩坐在教室里，一人坐一张桌子。两位老师坐在一旁，看我们做题。记得题是要我们写拼音，也许是因为我几天没来的缘故吧，我不知该怎样写，在四线格里，我竟然每一格都写一个拼音，现在想想，的确好笑，坐在一旁的老师连忙对我说：“错了，错了，四线格里只能写一个拼音，不能写太多。”我听了，拿来橡皮，擦掉了，可是却又不知道怎么写，老师又拿来一张纸，在纸上写给我看，这回，我终于知道怎么写了。我将拼音一个个端正地写在四线格里，老师看了，连连夸奖：“真漂亮，继续努力！”我听了，不好意思地笑了笑。在老师的教导下，我终于做完了考卷。另一个同学也做好了考卷，在检查试卷，我也跟着检查了起来。一个也没错，我有些得意。 br / 过了一会儿，我终于知道了我的成绩——100分，另一个同学98分。我可高兴了，不过我也一点也不幸灾乐祸，去安慰另一个同学。

这是我的两次语文成绩满分的其中一次，说起这，我也挺惭愧的，那么多次的语文考试当中，我竟然只有两次100分，而且都是一年级。现在这已经不可能了，因为现在的考试都有作文，而我的作文成绩并不稳定。唉，说到作文，我的脑海中又浮现起了一件往事。

那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成绩并不是特别的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去复习作文，心里想：复习作文不过是浪费时间。考试的时候，考的更是我最不擅长的——应用文，我真恨不得神仙能来帮我，也怪自己没复习作文。我乱本作文是关于小学六年级400字的作文，题目为：《 期中考试感想 》，欢迎大家踊跃投稿。写一通，过了几天，成绩出来了，我竟然考了19分，全班倒数，我的成绩一不小心被别人知道了，别人都笑我，我往常的“稳占全班前十名的席位”的目标，早不知道跑哪去了。

还有很多次的考试，看着一张张试卷，我真的有点眼花缭乱。这么多的考试，就是为了考上重点中学，六年的努力，就在那几小时了……

六年级考试作文 篇5

“叮铃铃”上课了。我的心砰砰直跳，像怀里揣了个小兔子似的。紧张的心理布满着整个教室。大家都紧盯着老师手中的试卷，都在为即将的考试而担忧。因为我们今天就要期中考试了。

开始答卷了，侧耳倾听，教室里寂然无声，只听见沙沙的写字声和老师轻轻的脚步声。正当我写到第二面时，忽然广播响了，要求二年级的小朋友去场参加跳绳比赛。

我刚想好的不知怎的“飞”向了九霄云外，教室里也像炸开了锅似的，议论纷纷。老师连忙制止。

就在我写到第三面时，心里忽然“咯噔”一下，啊，这题似乎没复习到。我只好皱着眉头看着题目，想着想着有了主意。这时我瞟了一下周围的同学：有的正奋笔疾书地写着，眼里流露出满意的神情；有的趴在课桌上，眼睛眨也不眨地盯着题目；还有的双眼直盯着黑板，似乎黑板上写有……

正当我把那题写完时，老师忽然叫了三四个跳绳队员上去，为他们别上了“三五”的序号。我丈二和尚——摸不着头脑，想：咦，为什么他们几个不考试了呢？老师似乎猜透了我的心思，说：“他们去跳绳比赛了。”

哎，我刚开始写作文，那“恨之入骨”的广播又发出了吵杂的声响。我真想上去把他拆了，以便我们安安静静的思考。

王老师也想去观看“战情”，让班长戴佳怡代管。老师的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起来。呀，比赛队员回来了，大家便七嘴八舌地询问起来，可真像个小菜场。

终于写完了，我长舒了一口气。只听见“碰”的一声响，原来是老师来了。

老师宣布考试结束，我我忐忑不安的交上试卷，心想：这真是一场特殊的考试！

六年级考试作文 篇6

昨天，我们进行了一次数学测试。考试前，老师对大家说：“能考100分的同学，绝不要考99.”

接着，我们就开始进行测试了。拿到卷子，我先看了一遍题，觉得问题十分简单，都使课堂上老师讲过的题型，自信地说：“我一定会考100分。”老师说：“会做，不一定能考好。”我不以为然，开始做题。可是，真正认真思考的时候，并不像想象的那么简单。突然，我碰到一只“拦路虎”。左思右想不得其解。怎么办？如果求助同学，成绩将不真实，但是，如果不做，就得不了100分。正在犹豫不决的时候，老师的话开始在我耳边回响：人品比学识更重要。对，自己做。我开始绞尽脑汁回忆老师在课堂上讲这道题时的方法，经过一番苦思冥想，这只拦路虎终于被我打败了。

六年级考试作文 篇7

今天上午，我们参加了两体一艺的体育考试。刚开始我觉得又兴奋又高兴又担心，兴奋是因为马上要参加体育考试，高兴是因为马上就可以大展身手，担心是因为怕考不好。轮到我去踢足球了，我不禁紧张起来，刚才那股高兴劲儿早就飞到九霄云外了。我的成绩是：有三个障碍物我只过去了两个。中午我多加练习我的另一项考试项目——羽毛球；下午我进入了竞技场，只见老师做了：个是正手发球、第二个是反手发球、第三个是扣球，我觉得很简单，但我没有大意，仍然用别人考试的时间练习这三个动作，才轮到我，我长吸了口气，先打正手发再打反手发打扣球，一打完我赶紧看了一下老师手上记分纸，耶！我是a等，我高兴的跳了起来。

今天一天的考试磨练了我的意志，考验了我的能力，还使我懂得了一个道理“天下无难事，只怕有心人”。

六年级下册语文期中考试可能考的作文

期末考试倒计时第4No.1 赵奢和他的儿子天——

成长 (就是次) 我确定 因为我考了 额 今天刚考的

你最难忘的一件考试是对学习的总结，学期末到了，开始精彩地总结知识啦！事

六年级语文期中考试作文题目

可是，已经过去了很长时间，同学们也一个个陆续的被接走了。天渐渐暗下来，雨，一直下个不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕为什么我的父母就不像别人的父母关心孩子那样关心我呢

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。

首先考的是语文，我拿着试卷开始了认真并且仔细的答题，基础部分不多都能做对，但是难题就不一定了，我只好尽下心来，慢慢思考。可是由于时间不多，我也只好马马虎虎的写了两个小题，所以呢，这两道题让我失去了得分的信心。时间一分一秒的过去了，作文也做得不多了，当考试时间仅剩下五分钟时，我认认真地把试卷检查了一遍，随后，才把试卷交给了监考老师。今天的数学是我的拿手好戏，我觉得每做一道题，就有十分把握做对，所以呢，我很快的就做完了题。铃响之后，我带着愉悦的心情，把卷子交给了老师。一项考的是英语，我对英语有着浓厚的兴趣，从小就非常热爱英语，做英语题，也较得心应手啦。听力部分我听得比平常还要仔细认真，笔试部分我做的还不错，我最终带着愉悦的心情，走出了考室。

一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见刷刷的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，卟嗵，卟嗵的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的;有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。

做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀!我要抄你的。哼!我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀!我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：不知道!

不一会六年级考试作文 篇1儿，监考老师说：离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的便响了，老师大声说：收卷!这时，教室里便又热闹了起来。

哎!我轻叹一声。紧张的期中考试终于结束了!

六年级考试作文

通过这次期中考试，我觉得在平时就要掌握好各个知识点，考试前认真复习，考试中不要紧张，做完后要仔细检查，这样，你就会获得较好的成绩。检测之后也让我了解了自己哪门学科存在的不足之处，我将不断努力，争取在期末阶段获得更大的进步。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的六年级考试作文7篇，欢迎大家分享。

酸。每当分数出来时，看到邻桌及班中“状元”的高分，心里就像吃了酸梅一样，食之太酸，弃之可惜。那几天真是做事不顺畅，想什么都不通，连胃口也倒了好几天。但酸过之后，照样吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。

甜。盼星星，盼月亮，考卷终于发下来了。快速翻看了下试卷，哈哈，真是天助我也！全是我复习过的题目，要不是监考老师在场，我都敢站在桌子上大声唱：“考卷，考卷，我爱你就像老鼠爱大米……”

苦。临近考试那段时间真叫苦啊！白天被繁重的作业弄昏了头脑，晚上还要开夜车，补作业，要是数学考不好还会被妈妈骂一顿。我只好又埋头与习题做斗争。

考试这盘多味菜一直陪我长大，渐渐地我发现生活也正是如此。生活中的酸甜苦辣一点也不比考试中的少，给我带来的冲击甚至更大。但是我相信只要勇敢地面对生活，酸甜苦辣就是催人奋进的力量！

六年级考试作文 篇2

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话是对我们学生“悲惨”生活的真实写照。这不，现在又开始考试了，老师夹着一沓卷子，一脸严肃地走了进来：“组长把卷子发下去。”

试卷分发下来，同学们都埋头苦干。奋笔疾书。我也开始动笔答卷，出师不利，填空题的“根据课文内容填空”把我给难住了——这只“拦路虎”来势汹汹，身上还带着“10”分，“10”分哪！我的命根子可不能轻易放弃！可是即使绞尽脑汁，那始终云遮雾罩。我开始陷入了沉思：取得了好成绩，就会得到老师、父母的表扬，还能享受同学们崇拜的目光；一旦考砸了，老师的批评、父母的责备、同学的嘲笑也会随之而来……突然，我的脑海里闪过一个念头——，一定要谨小慎微，万一被发现，那我可谓是身败名裂了。不行！做人要诚实，要实事求是……我的心里矛盾极了，好成绩和道德，我都不愿割舍。可是时间不等人，毫不留情地飞逝而过，我急得大汗淋漓。不管了，好汉不吃眼前亏！我抬头环顾四周，老师在批阅作业，同学们“沙沙”作答，正是好时机！我飞快地掏出课本，抄下，又赶忙把书合上，塞进书包。我的心怦怦直跳，不能平静。

后来，考卷发了下来，我取得了理想的成绩，然而我却高兴不起来，看着那个鲜红的分数，脸上一片绯红，老师的表扬，同学们的羡慕似乎也成了讽刺，我愧疚难安，悔不当初。因为我知道，这次考试中的考试，我得了“0”分！

我始终鼓不起勇气向老师承认自己的事实，我想，就让这次得“0”分的道德考验从反面鞭策着我走向一个更加诚实、无限光明的明天！

六年级考试作文 篇3

期中考试考完了，星期五，赵老师报了每一位同学的分数。报到我时，我的心立马碎了。

“许诺78。5分！”老师报了我的分数。顿时，我感觉自己飘在空中失重的感觉，心跳跳的很快。因为这是我从一年级到现在语文考得最最的一回，到让我无法想象的地步！班上的同学在底下嘀嘀咕咕，像是在说我。我自己也特别伤心，平时我语文都还好，这次怎么会这样。考个80几已经对我来是够的了，这次尽然考了七十几！“你看你看，许诺啊，你怎么退步这么大，选择题扣了八分啊，哎！”听了老师的严厉批评我的眼泪在眼眶里打转，我想我哭了也考不到满分，有什么用呢？

回家时，妈妈知道了我的分数也很生气。经过妈妈对我的批评我的眼泪落了下来，我后悔我考了这么点分，我辜负爸爸、妈妈、老师以及我家人对我的期望，我对不起他们。

这次考试让我有了新的想法，我想我以后不能老想着玩了，要认认真真踏踏实实的学习，因为我是一名学生！

六年级考试作文 篇4

在人的一生中，不可能凡事一帆风顺，总要或多或少地经历一些波折。自然，我也不例外。

记得五年级中段考的前一天晚上，复习在紧张进行中，我一直复习到晚上10点钟才去睡觉。第二天早晨起床，我睁开惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上学时间啦！我急急忙忙吃了几口饭就往学校跑去，到了学校已经开始考试了，我连忙找到自己的座位开始了考试。

才过了20分钟，一阵清脆的传入我耳中，我因为迟到还有半篇作文没写完呢，我心头一震，耳边“嗡”的一声响，我整个人都呆了，握笔的手在发抖，也不知写什么了。这时，组长已经把我的试卷收走了！我坐在座位上愣了许久，才迈着沉重如铅的脚步走向厕所，脑子里乱糟糟的。我回到教室里，看到7、8个同学围在一起讨论试卷内容，我凑前去听了听，发现我又错了几题，我鼻子一酸，心如刀绞针扎。

第二天，试卷发了下来我眼就看到了用鲜红墨水画的几个叉（×），我急忙看我的分数，啊，71分！我的同桌叫了起来，我也不敢相信这是我的分数，我泪落如珠，呆呆望着我的分数。

回家后，我向妈妈倾诉我一肚子的难受和悲伤，妈妈安慰我，说：“没事，下次努力就可以了。”我得到妈妈安慰，信心大增，更认真地对待学习，终于取得了好成绩！

没想到这一次波折还给我带来了学二：虫子风波习的动力，还真要感谢它呢！只要我们勇敢地面对挫折，从中吸取经验教训，就能成为生活中的强者。

六年级考试作文 篇5

幸福是花朵，吐露着芬芳；幸福是阳光，播洒着温暖；幸福是小溪，欢唱着明天，而对我来说，幸福就是没有考试。

考试，对于学生来说简直就是恶梦。考试，让多少往昔幸福、快乐的同学变得有家不敢回，有妈“不敢说”。一个考试就真的这么重要，真的有这么大的杀伤力吗？是的。

记得上一次一模我考的不是很好，妈妈“龙颜大怒”，一气之下没收了我的手机，掐断了网络，关闭了电视，还给我报了补习班。每天5点放学去补习班，补习到8点回家，之后15分钟吃饭，剩下的时间做习题，9点准时睡觉。那段日子真的是很难熬，我感觉累得已经失去了自我，失去了灵魂。

这部，马上就要二模了，妈妈更是变本加厉，不仅报满了补习班，而且，为了让我一门心思只学习，她把我家“可乐”（狗狗）都送到了姨妈家寄养。你会认为这极度夸张，我也这么认为，可为了考试，为了我的好成绩，妈妈觉得这是理所当然的！

一个星期天的上午，妈妈早早地为我准备了试卷，看着这堆如山一样高的作业，再看看妈妈急切期望的眼神，想说的话，却欲言又止。

时间如蜗牛一般慢慢地过去了，终于等到了二模，我怀着沉重的心情踏上了考场，考试过程还算顺利，但我总隐隐感到不安，终于，到了公布分数的那一天，结果出乎我的意料，我竟然进了全校前30，太不可思议了。我挺着身板，高高地扬起头，慢慢地走上领奖台，享受着这一刻。那一刻，我不再有考试的痛苦，而是充满了考试的幸福。

其实，幸福的定义很简单，只要努力了，就会有幸福。考试，只要努力了，就会开出幸福花。没有考试前的努力，就没有考试后的幸福！

六年级考试作文 篇6

次考试刚打上课铃,走廊的玻璃上就露出了一个小小的脑袋,正向四处张望着,嘴里还不停的'喊着:“吴老师来了,吴老师来了，次考试。”一听就知道,准是班长何淑雨。可是,听他这么一说,同学们都紧张起来,因为今天要考试,而且是次考试,如果考不好的话,回家准挨打。因此,同学们的心都七上八下的紧张起来。大约过了一两分钟，吴老师来了，还拿着一沓厚厚的试卷，昂首挺胸的走上讲台，大声宣布: “考试现在开始!注意，每人拿一张卷子，答卷一定要认真思考.仔细做题，试卷一定要干净整洁，希望大家都能考出好成绩。时间60分钟。”

一拿到试卷，同学们就迫不及待的拿起笔做起试卷来。教室里一下子变得鸦雀无声。

仔细一听，只能听到钢笔和铅笔在试卷发出“沙沙”的声音。

“时间如流水”这句话一点也没错。不信，你听：“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，吴老师便催大家赶快交试卷。这时，教室里乱成一团，有的胸有成竹；有的赶忙再添几笔；有的盯着试卷不放…

“考场就是战场”，这句话说的一点也不。是啊！谁不希望“仗”就打得漂漂亮亮呢？

六年级考试作文 篇7

本人昨天参加了六中的分班考试，考完后，感慨良多。特写一篇《分班考试记》，和大家分享一下。

场考的是语文。开始时，我做的都很顺利。可做到“课外知识”，这一块时，我就有些力不从心了。道题是写出一些成语的主人公。有一题是“纸上谈兵的主人公是（ ）”。我犹豫了半天，写上了“赵奢”。可写了后越想越不对劲：不对呀，赵奢应该是一代名将啊，他打过很多胜仗的，可是“纸上谈兵”，是一个贬义词啊，不应该是说他的。我绞尽脑汁，冥思苦想了半天，突然想起来，对呀，赵奢是一代名将，可是他的儿子却很不争气。那纸上谈兵，不就应该是说他儿子呢嘛。可是赵奢的儿子是谁呢？我冥思苦想，可这回是真的想不起来了。突然，我灵光一闪：干脆我就写上“赵奢的儿子”算了。可看见严厉的监考老师，我咽了口唾沫，摇了摇头。没办法，我只好把这道题“放弃”了。

回到家，我告诉了妈妈这道题。妈妈一听，说：赵括呀。惋惜了一会儿又说：“既然想不起来，干脆你就写上“赵奢的儿子”算了嘛，没准还能得点分那。”说完，她很得意地望着我，好像在说：这个主意好吧。可我却愣了：什么叫母子连心啊。

No.2 赵国的名将就那么几个嘛

我接着做题。可下面的一道题又让我犯难了。“围魏救赵的主人公是（ ）”我一边在心里嘀咕着这道大题怎么都是难题，一边又开始使劲想（：（我可怜的脑细胞啊。）可我想了三分钟，愣是没想起来。我的脑海里隐隐约约福浮现出了一个名字，可我却是再也想不起来了。于是我想：围魏救赵，那应该是赵国人干的事情吧。可我知道的赵国名将只有李牧、赵奢、廉颇。别的再也想不起来了。可我看看后面的题，已经有是廉颇和赵奢了。我一咬牙，心想：就把李牧填上去算了。我毅然决然地把李牧写了上去。

回到家妈妈一听，也不会。于是就问爸爸。爸爸不思索地说：是谋略家孙膑！可我愣了半天，说道：“孙膑好像不是赵国人啊。”

可怜妈妈给我买的《三十六计》呀，偶咋就1、培养学生良好的书写、检查习惯没看呢！。 。

No.3忧国忧民的名人太多了啊

我接着往下做。做到下一题，又一个“拦路虎”拦在了我身前：“‘四面湖山归眼底，万家忧乐上心头’咏的是（ ）”。我汗了，这史上忧国忧民的名人太多了啊。像什么八大家之一的欧阳修啊、诗人王安石啊，甚至最伟大的改革家张居正、爱国文人于谦我都想到了。可没一个对的上号啊！着急，可是就是想不起来。没办法，又一道题被我无情的“抛弃”了。

回到家，我同样告诉了妈妈。妈妈一拍大腿说道：“《岳阳楼记》你没背过？里面的名句‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’你不知道？当然咏的是它的作者范仲淹了。”我喃喃的说：可这历史上忧国忧民的名人太多了，语文老师每讲一篇古诗就要说“这首诗表达了诗人热爱祖国，忧国忧民的思想感情。

妈妈笑崩了，我也崩了：崩溃了。

这什么题啊！

六年级考试作文300字

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的六年级考试作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

六年级考试作文300字 篇1

五一小长，玩耍的大好时光，可这个五一，两个字：忙啊！！！

一：人满为患

伴着这淅淅沥沥的小雨，我踏进了棠外的校门，校门口早已被车辆围得水泄不通，校园里更是人头攒动，人来人往。这才是接踵摩肩，挥汗如雨的境界啊！！每一个人的脸上都流露出紧张，焦急和抑制不住的激动。我也不例外，慌慌张张地找到考室，坐在了自己的座位上，考试的过程是漫长的，没有自己想象中的那样紧张，我心中的大石头也放了下来。

不过下午的考试却发生了一件我意想不到的事，吃完饭后早早地就来到了考室，在复习过程中，监考老师一声高分贝的尖叫，让我们全都恐慌地将目光齐刷刷地投向老师，不过更让我们倒吸一口冷气的事是一个男生手里捉着一只大约七厘米长的大虫在老师眼前摇晃，还没回过神来，又是一声尖叫，不过这一次我们及时地将耳朵捂住，不然，我们的耳朵可遭殃了！！！！

吹着凉凉的微风，踩着湿溚溚的地面，考试结束后，真的有一种想对着天空大喊一声的冲动，心里止不住的轻松，此刻，我只能祝愿自己，不过，现在，什么都不要想，开开心心的度过这五一小长的一天。

六年级考试作文300字 篇2

上课响了，老师拿着一沓厚厚的考试卷，昂首挺胸地走上讲台说：“现在开始考试，注意不要交头接耳、不要。”教室里顿时鸦雀无声，连根针掉地上的声音都听得见。

试卷发下来了，我大致看了一下题目，心里忍不住一阵欣喜：因为我上课之前临时报了佛脚，这些题目基本上都见过。一开始我做得很顺利，突然，我被一道题难住了，就把它放在这儿，准备写完了再来想。没想到后面有几道相似的题，我同样避开了。写完了，我又来冥思苦想。一分一秒过去了，眼看只有十分钟了，我脑袋里还是一片空白，急得像热锅上的蚂蚁！我想：加起来整整要丢12分哪！

下课响了，老师催我们赶快交卷，我恋恋不舍地交了。有的同学还在争分夺秒呢。老师走了以后，同学们三五成群地拿着书对，有人喊：“完了，我老一顿竹笋炒肉看来是躲不过了。”

听着大家的议论，我想我考得也不怎么样，心里难受极了。看来要想考出好成绩，还是应该通过平常踏踏实实的复习呀！

期末考试考完了，对于这个成绩，我感到很不满意，因为，我后退了。我总结了一下原因；学习不扎实，考试太粗心，平时做题少。更主要的原因是——考试前没复习。

因为在考试前夕，我跟父母吵架，搞得我没复习，心情也不好，这大大影响了我的考试成绩。在考试过程中，我只能按照我平常的记忆，以前做的题目来做题。更可怕的是，我竟因考试紧张，吃不下饭去！心理素质太！

从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试时，便会成竹在胸，而且无论如何测验，都无所畏惧。要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的。所以，给自己你定目标也是必不可少的。希望在下次考试中，取得更好的成绩。

六年级考试作文300字 篇4

记得那一天，是一个乌云密布、绵雨纷纷的日子，忽然闹钟响起，吵杂的闹钟声，把正在睡梦中的我给吵醒了，我伸伸懒腰，在心里的小天使提醒了我，今天有一场十分重要的考试——“剑桥英语比赛”。

爸爸开车载我到比赛会场，我背着书包，拿着准考证摩拳擦掌准备上战场，心砰砰的跳动，感到十分紧张，一直自言自语的叨念：“一定要考到好成绩！”身体也跟着不听使唤，临阵磨枪要拿出复习卷来复习。

考卷发下来后，我把考卷从头翻到尾浏览一遍，都是些我不会的题目，脑筋突然一片空白，于是开始胡思乱想，心乱如麻，心中暗忖：“早知道就不要来参加， 浪费报名费，更重要的是浪费了我的宝贵时间。”我咬着笔杆，望着天花板，突然灵光乍现，思绪涌上全身，让我在最重要的场合，完成了至关重要的任务。

不一会儿工夫，钟声响起，我心中的大石头也随之消除了，我的烦恼也被飘到九霄云外。过了几个星期，英语考试的成绩，终于寄来了，我拆开一看，竟然通过了测验，使我喜出望外，妈妈对我说：“要滴下眉毛上的汗珠，才能结出丰硕的果实。”真是印证了“一分耕耘，一分收获。”

六年级考试作文300字 篇5

前几天是期末考试，我相心十足的开考了。

上午考数学，我认认真真地写着。我一路写得十分通畅，所以十多分钟就写完了。接着，我该检查了。我生怕又漏了这个又那个算错呀，便拿起草稿纸，提起水笔，一题一题的仔仔细细地检查起来。我查了5遍后，终于放心了。

接下来考的是英语，老师竟说:“广播有问题，大家先写笔试，写完认真检查！”这下好了，全班一阵怪叫:“啊？”过了一会儿，开始放听力了。可是……

谁知这广播的声音，简直是蒙着嘴在喊，听不清楚呀！我静下心来，发现还是可以写的便放了心。

再然后是下午考的语文，我对作文最有恐惧性了。我写了查，查了改，终于，期末考试结束了。

昨天发了试卷，我还挺满意:数学98分，英语100分，语文92分，总分290，拿到了三好学生奖和年级第八，可以过个好年喽！

六年级考试作文300字 篇6在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的。这次比月考考得还糟糕。

马上我们就要进行期末考试了，考试一结束，我们就不再是一个小学生了，而是一个初中生了。

本次的考试与上学期的期末考试是一样的，都是单人单座。20号是123年级考试，21号，是四五六年级考试，所以20号这天我们都要待在家里复习。

我首先复习的就是数学。因为数学的圆锥和圆柱，它的变化是无穷的，稍有不慎就会十分，所以说，我重点复习了圆锥和圆柱，把它这一单元所有的一些习题都做了一遍。然后便是语文了。语文可是重中之重啊，我们语文老师曾说过：“得语文者得天下。”我首先把每一个单元的词盘看了一遍，还有日积月累背了一遍，然后就是这一单元的作文是什么？它主要讲的是什么？然后就是传统文化了，传统文化前面的并不重要，我们都会背。后面呢则是许多名人，要不就是风景名胜。所以这是我们必须要记住的。英语我是根本不用担心的，因为我的英语在班里一直都是拔尖儿的。

本次期末考试我是十分紧张的，因为我们语文老师说过本次考试是要进入你们档案的，跟随你们一生的，所以说这次考试我一定要考好，加油。

六年级考试作文300字 篇7

一天，我在观察蜜蜂的时候，有了一个重大发现。

蜜蜂飞行的时候，发出嗡嗡的`叫声，这声音是从哪里发出的?我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它不再飞行，奇怪的是，蜜蜂没有飞行，也能发出声音。我想：难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的?我又捉了几只蜜蜂反复实验，都没看出个究竟。

我想，蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的，也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听，突然觉得他的声音好象是从肚里发出的，我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住，仍然能听见蜜蜂的叫声。这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点，声音就是从这里发出的。

我赶忙拿来一根针，捅破小黑点，蜜蜂就不发声了，连续做了几次同样的实验，结果都一样。我恍然大悟，原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称，但我感受到了实验成功的乐趣。

实验让我悟出了一个道理：多实践才能出真知。真是“千曲而后晓音，观千剑而后识器”呀!

六年级考试作文300字 篇8

在学校学习的日子总是过得很快，正可谓是光阴似箭，日月如梭，转眼间这一学期又要结束了，期末考试也就快到了，只有恤的一个好的期末成绩，这个期才会玩的痛快，玩的踏实，所以，我准备在这一段时间里，充分准备迎接期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢？

为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢？阅读最少要读三遍——遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦！作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗？以上是我对期末考试复习语文的。

有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功！

六年级考试作文300字 篇9

可就在我高兴得忘乎所以时候，外面的天空却不作美的暗了下来，霎时间就下起了倾盆大雨来。这夏天的天气。呵，只好等爸爸妈妈来接我了。

终于我的小宇宙爆发了，像个疯子一样冲进了雨里，头发和雨水的结合体，毫不犹豫不由的拍打在我的脸上，我不去管它，就这样一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，离不开身

可事实一次次让我失望，当我满朝湿地回到家时，他们居然在看电视。我的气一时不打一处来，把自已的书包重重

六年级考试作文300字 篇10

今天，期中考试。大家虽然提前知道，但还是被这枚“重型炸弹”炸成“O”型。

“叮零零……”考试了。大家拿到卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和监考老师的私语声。“咦，这道题好像讲过，怎么一点思路也没有了呢？”某位同学自言自语道，幸亏监考老师没有听到，否则他就会被“咔嚓”了。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走在考生之间，他哪知道考生的心里是多么紧张。突然老师驻足在一位考生身边。我心中暗暗自喜，谁让你刚才捂着考卷了，不随老师心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之时，老师突然开始看我的作文。糟了！怎么办？对，若无其事，让老师感觉我正在认真的思考问题。呵呵，我暗自庆喜。老师正看的入迷，我趁机瞟了一眼其他同学，他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在作文纸上的笔移走了，继续专心致志的看下一部分。得，一个字也没落下，全部曝光。

“叮零零……”交卷了，大家也纷纷议论起来。A君和B君写的是一个，他们俩高兴的欢呼雀跃，而C君却是个异端，心里的难过劲就甭提了。

兴奋也好，难过也好，考完了，如千斤重担卸下来了，可是大家的心情并没有因此而放松，因为考试成绩还不知道呢……

我的心事 作文 六年级期中考试作文

我认为应该是关于六年中难忘的_吧！或者关于你的成长故事，或我_成长。例如我渴望成长害怕成长等。希望对你有帮助，谢谢

心事是一个难以捉摸的东西，招之不来，挥之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？没有人能给我，也没有人了解它。

心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。

我原本是无忧无虑地过着每一天，可是期中考试的来临，给我带来了许多的心事：我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能，都让我忐忑不安，所以我赶紧抓紧复习，以免考个坏成绩。

实际的试卷也没有我想象的那么难，可是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丢了阿毛似的。虽然父母不会太责怪我，但是我还是有点害怕，害怕同学们嘲笑我。

终于到了发布成绩的一天了，各科都打得不太理想，但是却能排到年级五百多名，班级第二十名。虽然名次还算一般，但是我对我的成绩还不满意，虽然父母说没关系，下次努力，可是我还是有点难受，总觉得我不应该是这样的。这就成了我近来的心事。

和我相似的是我的同桌，她说她小学的成绩一直不错，可是这次比我考得还要糟，我看得出来，她的心事很重，可能她的六年级考试作文300字 篇3父母不像我的这样仁慈吧。总之那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!，期中考试过后，我们班每一个人都忧心忡忡的，除了成绩好的以外。

大家都知道，考完试总要看家长会的，这时，比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍，都怕家长会的时候，老师向家长透露自己在学校的状况，然后回家被骂得睡不着觉，那种感觉一定不好受。

一波未平一波又起，即将要在考试的阴影中脱离开得我，又被心事包围。这回，是老师要我当班长的事，当时听到的时候，我都蒙了，不知道怎么办好，晃晃悠悠的回到家，和父母说了以后，他们都为我高兴，还特意打电话给奶奶。可是我不觉得是好事，我对自己存有疑问：我能到当好么？

因为没有当班长的经验，所以我不知所措，不知道该怎么好。我放学的时候问老师：“我能干好么？”老师的回答是：“谁也不是天生就会当的，努力吧。”我想也是，于是我的心是解开了。我也相信我能干好。

人不怕有心事，只是遇到心事的时候，你要学会把它解决，不要老在心里憋着，这样心事重重积压，就会变成烦恼的。所以我们要学会调节自己的心情。