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1、先说亮点吧,以下资料来源于网络,跟各位朋友分享一下,侵删一、教师要在上课未落之前到达教室门口。

2、落了,教室里的多数人如果对你视而不见,依然我行我素,乱烘烘的(低年级小朋友尤甚),你不要发脾气,要静静地观察每个人,目光不要严厉,但要犀利、灵活、有神。

3、一般情况下,片刻之后,多数学生会安静下来。

4、此刻,你一定要及时给同学们一个满意的表情,表扬表扬好的人,表扬要具体,指出哪一排哪一组的同学安静,哪些学生坐得端正。

5、如果还有人在说话,甚至打闹,则用一种期待或者严厉的目光“盯”住他。

6、无效,则点明某一排或某一组一人仍在做影响大家上课的事,因为你不可能知道他们的名字。

7、再无效,则迅速地走到他们眼前,请他们站起来,严肃但措辞文明地告诉他,之所以请他们站起来,是因为他们无视课堂纪律,影响了别人的学习。

8、必要时,则请他们把名字写在黑板上,然后说一句:“噢,你叫李勇,你叫王强。

9、”不要指责,更不能挖苦。

10、这一招儿肯定有效。

11、千万不要不管班级里怎么样乱七八糟,傻乎乎地走进家访记录及家长意见无非就是提出一些建议和建设性的意见,针对孩子,针对学校,针对老师,针对各方面的这些问题进行综合的评价,可能最多的就是先感谢老师的辛苦劳作,然后就是希望老师对自己的孩子多多照顾,的话就是提一下意见。

12、否则,你很难把课上下去。

13、二、一旦进入课堂,就要像京剧演员一样,精气十足。

14、走进课堂,要把90%的注意力放在学生身上,10%的注意力用在教学方案的实施上。

15、要善于用眼睛表达你的满意、生气和愤怒。

16、尽量不要吼叫。

17、训斥只可偶尔为之。

18、往目光要经常瞥向那些神不守舍、好动、好说的学生。

19、可以请他们做点事-----比如读书、读单词、表演、到黑板上默字等。

20、这叫“以动治动”。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。