日本音乐节奏类

日本音乐节奏类如下：

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音乐节奏游戏 十大音乐游戏排行榜


音乐节奏游戏 十大音乐游戏排行榜


1、初音未来：玩家只需找准时机轻松按下对应按钮即可游戏。游戏中还穿插了故事情节要素，其画面绚丽多彩。

2、乐动魔方：乐动魔方其外观采用立体作为设计的亮点，充分利用方块的空间感。让玩家体验置身于属于他个人的音乐舞台。

3、交响乐团：其主打古典音乐。玩家可聆听世界的古典音乐从而培养自己的交响乐团，将体验到扮演管弦乐队指挥家之美妙。

4、摇滚乐队：本款游戏注重于对吉他、贝斯以及鼓的直接控制。玩家甚至可直接配上自己的演唱，从而体验不一样的音乐互动方式。

音乐游戏有哪些

音乐游戏有

《节奏》、《热舞派对》、《热舞派对》、《Deemo》、《乐动达人》、《太鼓达人》、Cytus2（音乐世界2）、djmax、电音超跑，喵赛克（同步音律），lovelive等

《节奏》是由光速工作室开发的一款下落式触摸音乐节奏类益智游戏，于2012年5月25日发行。游戏采用在传统敲击音符基础上加入滑动音符的作方式，覆盖了微信、QQ好友关系链，能与好友开启挑战比拼，拥有批量流行音乐，含有pk、战队和闯关系统，还可以查看歌曲世界排名。

热舞派对是一款由完美世界开发的以时尚都市生活为背景的大型3D休闲网游。游戏秉承了前五款网游成功的开发经验，并结合了主流概念和新奇元素，游戏以青春、时尚、嘻哈、动感为主题，配以3D时尚的场景、华丽的舞步、眩目的服装、完全个性化的人物造型，辅以社区、宠物、结婚、生育、经营等强大系统，真正意义上构成一整套完全娱乐网络游戏理念。

求几款电音风格的手机音乐游戏

求几款电音风格的手机音乐游戏 KARA音乐游戏

抓住音符

Cytus音乐节奏

TAP SONIC

节奏广场(Rhythm Square)

《TAP达人》

危险节奏

劲乐团4

手势舞蹈

触控混音台

音乐武士

魔法钢琴

电音人(AXEMAN MOBILE)

果冻乐队

乐动达人

《DJ空间 DJ space》

圣诞老人摇滚明星 Santa Rockstar

吉他英雄

一款手机音乐游戏

1.节奏

2. Cytus音乐游戏《Cytus》是由Rayark Inc公司（雷亚游戏公司）2012年研发的一款手机音乐节奏游戏，其清新简洁的游戏画面、创新的全屏点触滑动的游戏，紧张 的游戏体验，使《Cytus》曾一度进入APP STORE热门游戏前三名。

3.乐动达人

三款手机音乐游戏可以供你选择下载安卓或苹果版本的！

求安卓手机音乐游戏

安装酷我音乐等（在安卓市场上搜索）。

2018好玩的手机音乐游戏

随着安卓手机平台的迅速崛起，适用于安卓手机的软体或游戏也越来越多。如需下载软体或者好玩的游戏，建议您可通过三星应用商店或手机等搜寻目前较为热门的软体。

以三星应用商店下载软体为例：应用商店（三星应用商店）-应用/游戏-可检视“”、“流行”、“分类”查询您喜欢的软体或游戏。

手机音乐游戏下载

上塞班网，n72的版块上找，应该有弹奏曲子的软体

我想找一款手机音乐游戏

下载个《炫节奏》玩下吧，也是音乐休闲类的游戏，挺好玩的

什么手机音乐游戏好玩？

节奏、钢琴

手机音乐游戏有哪些

全3D音乐舞蹈游戏BangChaCha HD 含资料包 资料包位置Android/obb

:pan.baidu./share/link?shareid=1794056080&uk=3675071752

乐动舞指内购版 修改了按下音量-增加1W乐。

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古筝23.4m :pan.baidu./share/link?shareid=3953308177&uk=3675071752

音乐摇一摇 :25az.//View/283/

音乐节奏完整解锁版 :pan.baidu./s/11gvOg

音乐节奏资料包327m :pan.baidu./s/166aFY 启动时黑屏断开网路再进入游戏即可

节奏版 v1.0.13.3 :pan.baidu./share/link?shareid=244346&uk=3675071752

音乐世界 :pan.baidu./share/link?shareid=3163613629&uk=3675071752

音速出击_TapSonic_v1.0.6 gpk档案570.9m :pan.baidu./share/link?shareid=2521098483&uk=3675071752

口袋妖怪TAP 音乐游戏 游戏自带中文

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手指跳舞机（音乐节拍）13.6m :pan.baidu./s/1dzNeO

音乐包放至SD/Beats/Songs 设定项取消音符长按（不取消会有卡顿）

手指跳舞机资料包15m :pan.baidu./s/1cJPkK

滑音达人-第二波内购版 :pan.baidu./share/link?shareid=27709324&uk=3675071752

触音免费版 :pan.baidu./share/link?shareid=27773214&uk=3675071752

炫舞派对内购版 :pan.baidu./share/link?shareid=2783612105&uk=3675071752

钢琴 :pan.baidu./share/link?shareid=27771681&uk=3675071752

节奏电子乐 Beat Beat Vocaloid :pan.baidu./share/link?shareid=22707515&uk=3675071752

节奏电子乐资料包 :pan.baidu./share/link?shareid=2275218482&uk=3675071752

《音乐英雄 Music Hero》支援手机本地歌曲:pan.baidu./share/link?shareid=1431896857&uk=3675071752

乐动达人直装完整版--内建156首离线歌曲 :pan.baidu./share/link?shareid=3881405015&uk=154454701

乐动达人（2013添歌版) :pan.baidu./share/link?shareid=1681544180&uk=3675071752

吉他高手之音乐达人免费版 :pan.baidu./share/link?shareid=2407846646&uk=3675071752

音速出击 版 :dl.vmall./c0z7h61m3y

音速出击 版资料包 :kuai.xunlei./d/9q3gCQK-Cpl9JQac2

求可以自定义歌曲的手机音乐游戏

额，可以自定义的 啊，那你玩钢琴吧

这个游戏不错的，可以自己调节呢，功能还是不错

在应用宝上面就可以下载到这个游戏了，它上面游戏不错的！

先在手机桌面开启应用宝，然后在它的搜寻栏里面，输入你的游戏名称，找到下载就可以！

除了在手机上下载，也可以通过电脑来下载，开启电脑的应用宝，搜寻你的游戏，连线资料线就可以下载到手机上面的！

ios手机音乐游戏有哪些

乐动魔方，乐动时代，iidx，bms.，cytus，deemo，djmax，节奏

好玩的音乐节奏游戏

1、QQ炫舞。是腾讯公司2008年推出的一款强调休闲、时尚以及交友的在线多人3D界面音乐舞蹈游戏，玩家通过根据音乐节奏来进行按键作的方式进行比拼。

2、音乐英雄。一款支持手机本地歌曲自动生成打击节拍的节奏游戏，与其它节奏类游戏相同，根据音乐节奏配合进行按键作。

3、人人秀舞。一款3D音乐舞蹈类，在上拥有动感、传统以及斗舞等创新式的游戏作模式，游戏中可多人同台竞技，支持数百个经典街舞动作的展示。

4、乐动时代。一款以音乐为介质的音乐社交游戏，除了传统的音乐节奏作对战以外，还具备LBS定位、交友聊天等社交功能。

5、节奏。是由光速工作室开发的一款下落式触摸音乐节奏类益智游戏，游戏采用在传统敲击音符基础上加入滑动音符的作方式，覆盖了微信以及QQ好友的关系链，能与好友开启挑战比拼，同时可以查看歌曲的世界排名。

有没有好玩的音乐节奏游戏

1-cytus（雷亚公司在整个中是个神话）

2-deemo（也是雷亚的，但是故事情节太引人注目，太唯美了，歌曲每首都是精粹）

3-乐动时代（有很多billboard上乐曲及大陆曲）

4-乐动达人（这个是个经典...）

小班音乐节奏游戏教案

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的小班音乐节奏游戏教案，欢迎阅读与收藏。

小班音乐节奏游戏教案 篇1

教材分析：

音乐兔跳是活泼欢快的，狼的音乐是重的、慢的、低沉的、阴森、凶狠的。

游戏规则：

小兔出来—律动（兔跳）；狼出来—小兔逃回家

╳╳|╳╳|

╳ ╳╳ ╳|╳ ╳╳ ╳ |

重点、难点：

难点：感受不同性质的音乐。

重点：感知音乐初步会做游戏。

活动目标：

1、在玩游戏的过程中，感知音乐的性质（活泼、欢快、慢的、低沉的）。初步会做游戏。

2、培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。

活动准备 ：兔跳

活动过程：

一、律动：小兔跳

哇！今天天气真好呀！我是兔妈妈我要带上我的兔宝宝们一起去郊游啦！

兔宝宝好！兔妈妈好！让我们出发吧！（在兔跳的音乐伴奏下边跳边进室）

二、发声练习：

兔宝宝你们开心吗？（开心）让我们用优美的歌声唱唱歌吧！

1 23 4|5—|5 43 2|1—||

（师）许多 兔宝宝，（幼） 一起去游玩。

跟着 兔妈妈，跳跳 跳跳跳。

看见 大灰狼，快快 躲起来。

三、新授：

（一）、感受音乐：（听兔、狼的音乐）

1、噢！我们到了！兔宝宝大森林美丽吗？（真美丽）

让我们在草地上尽情地蹦跳吧！（幼儿听音乐后，即兴随机做动作。）

2、感受音乐的性质：

咦！刚才兔宝宝跳得很高兴，为什么后来就吓得躲起来了啊？

（后面的音乐听上去好象是狼来了）

3、感受狼的音乐：

A、请你们在听听音乐，想想从哪里听出好像是狼来了？

B、请兔宝宝仔细听听狼的声音是粗的还是细的，是高的还是低的？（教师在钢琴上弹兔、狼的音乐各一句，让幼儿进行对比）

C、请兔宝宝仔细听听狼的声音是快的还是慢的？（再次进行对比）

D、现在请兔宝宝们伴随狼的音乐学做大灰狼。（让幼儿从中感知狼的可怕）

E、兔宝宝们学的真像，大灰狼是怎么样的啊？（凶狠、可怕…）（边听狼的音乐边学狼的动作，启发幼儿做出狼凶狠的样子）（2遍）

4、听音乐幼儿随机做动作。

（二）、进一步感受兔子的音乐：

1、兔宝宝我们小兔的音乐是怎么样的？（请幼儿边听音乐边拍手）

2、这首好像是兔子的音乐，听起来怎么样啊？（教师边弹边问）

3、请你们竖起耳朵听听小兔的音乐是高的还是低的，是粗的还是细的？（边对比边问）

4、让我们听着音乐，学小兔跳吧！

（三）、完整的玩游戏，提出要求：

下面让我们一起来玩，狼和小兔的游戏吧！

注意啦，当听到狼来了，兔宝宝要赶快逃跑，而且不许发出声音。

1、老师扮演狼，幼儿扮演小兔做游戏。（2遍）

2、第三遍可请一幼儿带狼的头饰扮演狼玩游戏。

（四）、启发幼儿想出躲避狼的不同方法：

刚才啊，兔宝宝看见狼来了用逃跑、躲起来的方法对付老狼的。你还能再想想，还能用什么办法对付老狼吗？

（五）、活动结束：

兔宝宝们真聪明！一听见大灰浪的声音都一溜烟的逃回了家。

狼啊！没捉着一只兔宝宝，灰溜溜的走了。小图看见大灰狼走远了，又高高兴兴的到草地上去玩了！（幼儿边听音乐边出活动室）

小班音乐节奏游戏教案 篇2

一、活动目标

1、在游戏中初步感受节奏的变化。

2、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。

二、活动准备

1、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》

2、有快慢节奏的背景音乐

3、鼓一只

三、活动过程

1、引出

师：今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打招呼吧。

师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。

2、语言游戏《在哪里？在这里》

（1）幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。

师：刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊？

师：好，那请你们用手指指看。

（2）教师有节奏地提问，幼儿根据节奏回答得有快有慢，并且一边回答一边用手摸摸相应的部位。

师：你的'眼睛在哪里？（头发，肩膀，鼻子……）

幼：我的眼睛在这里！

3、跟着小鼓有节奏地进行游戏

（1）引出小鼓

师：这是什么呀？

师：哦，是一个小鼓，这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌？（请3－4名幼儿尝试让小鼓“唱歌”）

（2）引出小手进行节奏游戏

师：小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的，那小手都有哪些本领呢？

师：看看胡老师的小手在干什么？（爬呀爬、捏拢放开、拍手、……）

师：哇，小手有那么多的本领，那赶紧和小鼓做个游戏吧。小鼓唱歌唱的慢慢的，小手也要慢慢地做动作，如果小鼓唱得快快的，那我们的小

手也要快快地做动作。大家的小手准备好了吗？

（3）引出小脚进行节奏游戏

师：我们的小手那么能干，还和小鼓做了这么好玩的游戏，我们的小脚想不想做游戏啊？

师：小脚会干什么呢？（跺脚）

师：原来小脚可以跺跺跺，那我们也来和小鼓做游戏吧。注意哦，耳朵听仔细拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小脚也要跺的有快有慢。

4、在手脚会节奏游戏的基础上，学动身体

师：我们的小手小脚会做游戏，我们的身体也会动哦，你们看，老师的身体还会跳舞呢。

师：瞧，我可是听着音乐做动作的哦，我一下子快快的，一下子又慢慢的。你们想不想试一试啊？

5、结束

在背景音乐下，教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。

小班音乐节奏游戏教案 篇3

教材分析

儿歌《滑滑梯》节奏感强，朗朗上口，很适合边念儿歌边打节奏，便于幼儿发现四分节奏和八分节奏的不同。儿歌还将滑滑梯对应的不推不挤的行为规则渗透其中，让幼儿在学习基本节奏的基础上，加深对“不争不抢才会玩得开心”的理解。

活动目标

1、接触四分和八分时值的节奏型，初步学习合奏。

2、尝试看指挥，边朗诵边拍出自己的节奏。

3、懂得滑滑梯要排队，不推挤，体验与同伴合奏的快乐。

活动准备

1、活动前学会儿歌滑滑梯，并会使用铃鼓、碰铃、哑铃等节奏乐器，能看懂教师指挥。

2、两种音效迥异的乐器若干，两组图谱。

活动建议

1、教师朗诵儿歌，引出活动内容。

提问：小猴子和小朋友滑滑梯的方法，哪种安全？

2、教师边念儿歌边拍节奏，幼儿分别四分和八分节奏型的不同。

（1）教师按照节奏一念儿歌拍节奏，幼儿模仿学习。

教师可重点提示幼儿能说一个字拍一下手，感受拍手的节奏与儿歌的节奏一。

（2）教师按照节奏二念儿歌拍节奏，幼儿分辨两组节奏的不同。

教师幼儿发现节奏二比节奏一更慢一些，并请幼儿随老师一同边念儿歌边拍手。

（3）请幼儿分组看教师指挥，边朗诵边拍手。

3、运用乐器，尝试分声部演奏，体验与同伴合奏的快乐。

（1）请幼儿自选乐器，随教师指挥分别演奏两种节奏型。

（2）教师参照演奏图谱，指挥两组幼儿尝试合奏。

教师应根据幼儿实际水平，允许幼儿念或不念儿歌，提醒幼儿注意看指挥的手势，幼儿加强练习。

（3）幼儿互换乐器再次进行合奏。

4、幼儿思考：除了滑滑梯，还有什么时候也要排队有秩序？